Les 3: Vertelperspectief (HV1, M2)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Vandaag

• Lezen
• Uitleg vertelperspectief
• Aan de slag!

Aan het einde van deze les...

... herken ik een ik-vertelperspectief.

... herken ik een personaal vertelperspectief.

... herken ik een alwetend vertelperspectief.

Lezen

Terugblik

Vorige les

• Personages
• Typen en karakters
• Uiterlijk en innerlijk

Wat weet je al?

• Maak de startopdracht op p.12.
• We bespreken de opdracht over 5 minuten.
• Klaar? Lees alvast de theorie over vertelperspectief.

Vertelperspectief

• Door welke bril lees je het verhaal?
• Manier om een verhaal spannend te maken

Drie soorten perspectief

• Ik-perspectief
• Personaal perspectief
• Alwetend perspectief

Ik-perspectief

• Je leest het verhaal vanuit de 'ik'
• 'Ik' doet mee in het verhaal
• Vertelt alleen wat hij zelf meemaakt, voelt en denkt

• Soms meerdere ik-perspectieven in een boek

Ik loop naar de achterdeur, draai hem
op slot en sluit de gordijnen. Net als ik me
om wil draaien, hoor ik iemand aan de
deurklink rammelen.

Personaal perspectief

• Je leest het verhaal vanuit de derde persoon ('hij' of 'zij')
• Gaat alleen over wat hij/zij meemaakt, voelt en denkt
• Soms meerdere personale perspectieven in een boek

Ze stapte uit de auto, maar bleef met
haar jas aan de gordel hangen. Ze viel recht
vooruit met haar kin op de stoep. Dat gaat er
niet mooi uitzien, dacht ze, terwijl ze
probeerde weer overeind te krabbelen.

Alwetend perspectief

• Er is één verteller die alles weet van alle personages
• Verteller kan vooruitkijken en commentaar geven
• Verteller kan de lezer persoonlijk aanspreken
• Verteller is zelf géén personage in het verhaal (helikopterview)

Een jongen botste op straat tegen een oudere 
vrouw. Ze viel. De jongen hielp haar vriendelijk 
overeind, maar ze bleef boos. Dat ze uiteindelijk
elkaar goed zouden leren kennen, wisten ze toen 
nog niet. 

Aan de slag!

Kijk de opdrachten van les 2 na. 

Maak opdracht 1, 2 en 3 van les 3 (p.13).

Verwerk de vragen van de vorige les(sen) op je creatieve product. Dit doe je in je groepje. 

Maak bijvoorbeeld een mindmap of poster. Dit mag je erbij hebben als 'grote spiekbrief' tijdens het mondeling. 

Afsluiting

Aan het einde van deze les...

... herken ik een ik-vertelperspectief.

... herken ik een personaal vertelperspectief.

... herken ik een alwetend vertelperspectief.

Huiswerk

• Maak opdracht 1, 2 en 3 (p.13)
• Zelf nakijken (zie SOM)