This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Leerdoelen voor deze les:
Tweezwaardenleer
Scheiding binnen de christelijke kerk
Kerstening
Heidense beïnvloeding
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
0
Slide 15 - Video
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Video
Slide 21 - Video
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
De Rooms-Katholieke kerk
de Byzantijnse kerk
Keizer als leider kerk
Latijnse kerk
Grieks-Orthodoxe kerk
Rome
constantinopel
paus
Slide 29 - Drag question
Welk idee past bij de 'tweezwaardenleer'?
A
De paus stond boven de koning
B
Vorsten konden niet regeren zonder zegen van de paus
C
De vorst stond boven de geestelijkheid
D
De wereldlijke en geestelijke macht waren concurrenten van elkaar
Slide 30 - Quiz
Willibrord en Bonifatius waren...
A
Monniken die in Engeland het christendom verspreidden.
B
Monniken die de Franken bekeerden tot het christendom.
C
De belangrijkste goden van de Friezen.
D
mannen die het volk van de Friezen wilden bekeren tot het christendom.
Slide 31 - Quiz
1. Monniken en nonnen leefden in kloosters. 2. de bisschop was het hoofd van het klooster. 3. De abt zorgde voor een strakke dagindeling van afwisselen bidden en werken.
A
alle antwoorden zijn juist
B
1 is juist, 2 en 3 onjuist
C
alle antwoorden zijn onjuist
D
alleen 2 is onjuist
Slide 32 - Quiz
Wat bedoelen we met het woord 'kerstenen'?
Slide 33 - Open question
Wat zijn missionarissen?
Slide 34 - Open question
Waarom was het voor de verspreiding van het christendom belangrijk dat de koning zich bekeerde?