1N week 10 les 21 H3 toets bespreken

Welkom 1N! 
Inloopopdracht: Keuze Blauw of geel?
Geel: 20 minuten lezen in stilte. Leesvraag: Welk nieuwsbericht past bij jouw verhaal? Deel met je buurman/ buurvrouw.
Blauw: Verlengde instructie.

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
Schema 'leesboeken' invullen.
timer
30:00
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom 1N! 
Inloopopdracht: Keuze Blauw of geel?
Geel: 20 minuten lezen in stilte. Leesvraag: Welk nieuwsbericht past bij jouw verhaal? Deel met je buurman/ buurvrouw.
Blauw: Verlengde instructie.

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
Schema 'leesboeken' invullen.
timer
30:00

Slide 1 - Slide

Programma en doelen
1. Inloopopdracht = Verlengde instructie/ lezen 4
2. Terugblik/ doelen:
H3: Media, onderwerp, nieuwsbericht, beoordelen, schrijfdoelen en de opbouw van een nieuwsbericht. 
3. Deze les: Toets bespreken + reflectie + isendoorn comp.
4. Maken: Keuzeopdracht leesboek 3 afronden. 
5. Doelen behaald + afsluiting
timer
15:00

Slide 2 - Slide

Programma en doelen
H3: Media, onderwerp, nieuwsbericht, beoordelen
Het schrijfdoel van informerende teksten herkennen
een nieuwsbericht schrijven.
Nakijken: Op het bord schrijven wat je wil nakijken?
Keuze: 
Geel = Learnbeat Blok 1 maken. 
Blauw = uitdaging: Opdracht 3.6 (blz 84)
timer
10:00

Slide 3 - Slide

Verwerking leesboek 3
1. Namen van het tweetal, boek en auteur, datum, klas. 
2. Half A4 over je eigen mening over het leesboek.
3. Twee verschillen en twee overeenkomsten (boek vd ander). 
4. Twee bijpassende plaatjes erbij. 
5. Aan welke twee competenties heb je gewerkt? Geef twee voorbeelden. 
6. Lever de opdracht in bij je docent. 

Slide 4 - Slide

Verwerking
1. Namen van het groepje, titel gedicht en naam dichter.
2. Twee tops per groepje (beeld, edit, voice over etc).
3.  Isendoorn Competentie: I Care
4. Reflectie: Voor jezelf een tip/top. 
5. Checklist invullen en inleveren.

Slide 5 - Slide

Inloggen

Slide 6 - Slide

Ik heb een fijne ochtend tot nu toe gehad.
Ja
Nee

Slide 7 - Poll

Tijdlijn: leesbiografie af
Ja
Nee

Slide 8 - Poll

Ik kan in eigen woorden uitleggen wat een leesautobiografie is.
Ja
Nee

Slide 9 - Poll

Genre = is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.
Ja
Nee

Slide 10 - Poll

Tijdlijn afmaken: 
10 min stilte + 5 min overleg
Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.

Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)
Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.
Zet de foto in je portfolio. 
Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw. 
timer
10:00

Slide 11 - Slide

Binnencirkel/ buitencirkel
timer
3:00

Slide 12 - Slide

iPad en methode 1M
1. Ga naar Som
2. Ga naar leermiddelen
3. Op Niveau Online
4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)
5. Vul de code in: P35F3B16
6. Maak de eerste opdracht. 

Slide 13 - Slide

Werkboek H1.
Doelen: 

Opdracht maken: 
timer
10:00

Slide 14 - Slide

Werkboek H1.
Doelen: 

Opdracht maken: 
10 minuten in stilte + 10 minuten overleg. 
timer
10:00

Slide 15 - Slide

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Slide 16 - Open question

Doelen behaald?
- Doelen
- Vragen?
- Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!
Goed weekend!

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Welkom!

Schema 'leesboeken' invullen.
Per rij invullen. 
timer
10:00

Slide 19 - Slide