Leesvaardigheid Queen Elizabeth II

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Leesvaardigheid Queen Elizabeth II

Planning 

1. Leerdoelen                                                                                     3 min       
2. Starter                                                                                              5 min 
3. Kritisch luisteren                                                                       10 min 
4. Leesvaardigheid (opdracht)                                                 20 min 
5. Bespreken opdrachten                                                           10 min 
6. Evaluatie en afsluiting                                                               2 min 

Aan het einde van deze les... 

• Heb je meer geleerd over het leven van de Britse koningin Elizabeth II, die onlangs op 96-jarige leeftijd overleed; 
•  Heb je goed leren analyseren welke informatie uit de tekst belangrijk is en hoe je vragen bij de tekst moet interpreteren;
• Heb je geoefend met de geleerde woordleerstrategieën. 

Wat voor een taken
heeft een koning(in)?

Hoe hoorde jij dat
Queen Elizabeth was
overleden?

Wat weet je over
Queen Elizabeth?

Kijkvragen 

Bekijk de uitzending van het Jeugdjournaal en beantwoord de vragen. 

Hoeveel jaar is Queen Elizabeth koningin geweest?

Hoe heet het paleis in Londen waar koningin Elizabeth woonde?

Hoe oud is koningin Elizabeth geworden? (noteer alleen cijfers)

Waarom maakte de kist met het lichaam van de koningin een tocht door Schotland?

Wie is nu koning van het Verenigd Koninkrijk geworden? (naam)

Leestekst 

In volledige stilte...

Lees de tekst en maak de volgende opdrachten 

1. Sleutelvragen           blz. 2 
2. Opdracht 3                 blz. 3+4 
3. Opdracht 4                 blz. 5 

Sleutelvragen bespreken

1. Koningin Elizabeth was van meerdere landen het symbolische staatshoofd, maar niet het officiële staatshoofd. Leg uit wat het verschil hiertussen is.

2. Welke gebeurtenis lag aan de oorsprong van het worden van koningin van Queen Elizabeth?

3. Waarom werd Elizabeth veel eerder koningin dan gedacht?

4. Op welk moment van haar regeerperiode werd de koningin een kille en wereldvreemde ijskoningin genoemd? Hoe is dit weer bijgedraaid bij het volk van het Verenigd Koninkrijk?

5. Wat was de reden dat de koningin niet aan alle festiviteiten rondom haar jubileum deel kon nemen?

6. Wat was haar laatst volbrachte taak in de rol van koningin met betrekking tot het kabinet?

7. In de titel van de tekst neemt schrijver Peter Giessen een standpunt in. Noem twee elementen uit de tekst waarmee hij dit standpunt onderbouwt.

8. Welk compliment geeft de schrijver koningin Elizabeth?

Opdracht 3 

de monarch = de koning(in), de keizer(in)

iemand van de troon stoten = iemand de macht (eerste positie) ontnemen

soeverein = onafhankelijk en zelfstandig

de eega = de echtgeno(o)t(e)

de abdicatie = de troonsafstand

in het huwelijksbootje stappen = met iemand trouwen

tumultueus = gepaard gaand met opschudding, rumoer en incidenten

turbulent = vol onrust

Opdracht 3 

verzeild raken in = toevallig ergens in terechtkomen

verstek laten gaan = ergens niet komen opdagen terwijl je wel verwacht werd

de residentie = de plaats waar het staatshoofd woont

in iemands voetsporen treden = iets soortgelijks gaan doen als iemand vóór jou gedaan heeft

verguld zijn met iets = heel blij zijn met iets

de cohesie = de samenhang

controversieel = waarover grote meningsverschillen zijn

Opdracht 4 bespreken

1. In regel 4 lees je dat de Britten een ‘nieuw’ volkslied krijgen. ‘Nieuw’ staat hier tussen aanhalingstekens. Waarom is dat?

2. Lees regel 9-18 nogmaals. Koningin Elizabeth II was het staatshoofd van niet alleen het Verenigd Koninkrijk, maar ook de Commonwealth of Nations en de Commonwealth Realms. Wat is de overeenkomst tussen die laatste twee en wat zijn de verschillen?

3. Lees regel 19-20 nogmaals. Welke bijzondere functie had Elizabeth als koningin nog meer, naast het feit dat ze staatshoofd was?

4. Stamboom 

5. De tekstsoort van tekst 1 is een informatieve tekst. Wat is de tekstvorm van tekst 1?

1. Een biografie
2. Een opiniestuk
3. Een recensie
4. Een verslag

6. Wat voor tekstsoort is tekst 2?

7. Wat vindt de schrijver van Elizabeth? En wat vindt hij van Charles? Welke van de twee vindt hij meer geschikt voor het koningschap en waarom?

8. Wat denk je: is de schrijver van tekst 2 (Peter Giessen) een monarchist of een republikein?

een monarchist

een republikein

Huiswerk voor vrijdag 

Lesuur 3:

Maken §5.11 Zelfstandig naamwoorden

Opdracht 11+12 (blz. 192+193)

Uit de reader of online

Lesuur 7: 

Meenemen leesboek 

Als het goed is... 

• Heb je meer geleerd over het leven van de Britse koningin Elizabeth II, die onlangs op 96-jarige leeftijd overleed; 
•  Heb je goed leren analyseren welke informatie uit de tekst belangrijk is en hoe je vragen bij de tekst moet interpreteren;
• Heb je geoefend met de geleerde woordleerstrategieën. 

In hoeverre heb jij de leerdoelen behaald?

Volledig

Deels

Helemaal niet