Geschiedenis deel 6.3

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 7,8

Afval en recycling door de eeuwen heen!

https://schooltv.nl/video/de-geschiedenis-van-het-afval-hoe-kwamen-mensen-er-vroeger-van-af/

Wat ga je leren?

Je leert:

• 
  

Lesdoelen

Je leert:

• afval en recyclen vergelijken in de verschillende tijdvakken
• onderzoeken hoe afval in door de eeuwen heen veranderd is en op welke manieren er gerecycled werd
• informatie opzoeken over afval en recyclen
• de opgezochte informatie te presenteren aan je klasgenoten.

Jagers en boeren

• Er werd weinig weggegooid. 

• Alles werd gebruikt.

Afval in de tijd van jagers en boeren bestond voornamelijk uit plastic?

1. Waar
2. Niet waar

Werd er door opgravingen door archeologen afval gevonden?

1. Waar
2. Niet waar

De Oudheid

• weinig afval

• afvalbergen en afvalputten

De Romeinen gooiden hun afval in afvalputten en op afvalbergen.

1. Waar
2. Niet waar

Straatverkopers haalden metaal en glas op om het te laten omsmelten.

1. Waar
2. Niet waar

De Middeleeuwen

• Steeds meer steden

• Afval op straat

• Slechte hygiëne

In de middeleeuwen overleden de mensen aan Corona.

1. Waar
2. Niet waar

Afval en slechte hygiëne was in de middeleeuwen het grootste probleem.

1. Waar
2. Niet waar

De 18de en 19de eeuw

• Ziektes

• Koning Willem I

•  Belangrijke uitvinding

Eind 19de eeuw werden er huis aan huis tonnen met poep opgehaald voor de verkoop aan boeren voor mest.

1. Waar
2. Niet waar

In de 18de en 19de eeuw is gestart met de aanleg van riolering.

1. Waar
2. Niet waar

Het heden, de 21ste eeuw

• Wegwerp maatschappij

• Afval scheiden

• Hergebruik

• Duurzaam

In de 21ste eeuw gooien we afval dat we niet meer kunnen repareren of hergebruiken op een afvalberg.

1. Waar
2. Niet waar

Het verbranden van afval levert in de 21ste eeuw elektriciteit op.

1. Waar
2. Niet waar

Wat ga je doen?

Onderzoeksvraag:

"Op welke manieren hebben mensen door de eeuwen heen geleerd na te denken over hergebruik en recyclen?"

Met je groepje:

• verzamel je informatie over een van de tijdvakken
• bedenk je een manier om de informatie aan je klasgenoten te presenteren
• in je presentatie verwerk je ook een conclusie

Vraag 1.

Wat vind jij een goede manier van

recyclen?

Vraag 2.

Hoe zou onze leefomgeving eruit zien als we nog leefden zoals vroeger?