4.5 Oppervlakte driehoek

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 4.5 Oppervlakte driehoek
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel + minicheck
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Neem het boek van wiskunde voor je. 

Laat het nog even dicht!

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren;

- Werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan. 

Dus: het werk van de les + klaartaak. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Luca

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Noah, Lars, Chill, Sem, Justin, Liz, Gijs, Joey

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Senn en Abdimalik

3. Lesdoel

Aan het einde van de les kun je:

- de oppervlakte van een driehoek berekenen.

 

Verdiept arrangement:

Luca

Huiswerk noteren + maken:

Les: 4.5

blz.: 160 t/m 161

opdr.: 50 t/m 54

Minicheck

Quiz mee!

Hoe bereken ik de omtrek van een driehoek?

1. Tel de zijden bij elkaar op
2. lengte x breedte : 2
3. lengte + lengte x breedte + breedte
4. lengte x breedte x 2

Een driehoek is precies de ........... van de rechthoek

1. Kwart
2. Driekwart
3. Helft
4. De andere helft

Hoe bereken ik de oppervlakte van een driehoek?

1. Tel de zijden bij elkaar op
2. lengte x breedte : 2
3. lengte + lengte x breedte + breedte
4. lengte x breedte x 2

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 4.5, opdr. 50 t/m 54, blz. 160 t/m 161

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Kijk mee naar de instructievideo. 

apps.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag na instructie (Noah, Lars, Chill, Sem, Justin, Liz, Gijs, Joey)?

Lees en maak les 4.5 opdr. 50 t/m 54, op blz. 160 t/m 161.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (Senn en Abdimalik)? kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt : 

V: les 4.5, blz. 160 t/m 161, opdr. 50 t/m 54 (-52) --> Luca

B: les 4.5, blz. 160 t/m 161, opdr. 50 t/m 54 (-52) --> Noah, Lars, Chill, Sem, Justin, Liz, Gijs, Joey

I:  les 4.5, blz. 160 t/m 161, opdr. 50 t/m 54 (-52) --> Senn en Abdimalik

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets / sudoku / Smartgame. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; Werkt 45 minuten zelfstandig aan opdrachten die op het bord vermeld staan. Dus: het werk van de les + klaartaak. 

 

Evaluatie lesdoel --> Quiz mee! 

Bereken de oppervlakte van het rechthoek. 

Noteer de berekening + uitkomst. 

Bereken de oppervlakte van driehoek PQS. 

Noteer de berekening + uitkomst. 

Ik kan de oppervlakte van een driehoek berekenen

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Ruim je boek + spullen van WI op. 

Volgende lesuur: ...................