Thema 4 Voortplanting & seksualiteit

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Stroom komt later (eerst zitten dan vragen)
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00
1 / 44
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Stroom komt later (eerst zitten dan vragen)
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Hoe kan zien dat iemand een jongen is bij de geboorte?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Vandaag
1. Activerende opdracht
2. Uitleg nieuwe basisstof (4.1)
4. Zelf aan de slag met opdrachten (verwerking)
5. Opdrachten nakijken / Resetten (als je fout hebt)
6. Afsluiting (Leerdoel behaald?) 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Thema 4 Voortplanting & Seksualiteit

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

4.1 Puberteit
Mensen verschillen erg van elkaar. 
Mannen zien er meestal anders uit dan vrouwen, jongens anders dan meisjes. 
Maar ook tussen twee jongens of twee meisjes zijn er allerlei verschillen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

      Leerdoelen
4.1.1 Je kunt primaire en secundaire geslachtskenmerken noemen.

4.1.2 Je kunt de lichamelijke en geestelijke veranderingen in de puberteit beschrijven.

Slide 6 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Geslachtskenmerken
In de afbeelding zie je de primaire geslachtskenmerken:
• Een jongetje herken je aan zijn penis en zijn balzak.
• Een meisje herken je aan haar vulva (schaamlippen, clitoris en opening van de vagina).

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

secundaire geslachtskenmerken
Lichaamshaar (jongen en meisje)
Meer spier (Jongen)
Borsten (Meisje)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Link

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Geestelijke veranderingen
Bij geestelijke veranderingen horen je gedachten, je gevoelens, je zelfstandigheid en je sociale leven.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
van 4.1 

Opdracht 
1, 2, 3 & 4

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

4.2 Een vrouw
Van het voortplantingsstelsel van een vrouw is aan de buitenkant weinig te zien. 

Bij een vrouw liggen de meeste voortplantingsorganen in de buik.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

      Leerdoelen
4.2.3 Je kunt de delen van het voortplantingsstelsel van een vrouw noemen met hun functies en kenmerken.


4.2.4 Je kunt de menstruatiecyclus beschrijven.

Slide 15 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Voortplantingsstelsel

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Belangrijke begrippen
ovulatie/eisprong
=
vrijkomen rijpe eicel uit een eierstok



Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Link

This item has no instructions

Eicel

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

vulva

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Menstruatie

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Maandverband, Tampon, Menstruatiecup

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

De menstruatiecyclus

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Onthouden!
  • Menstruatiecyclus = 28 dagen
  • dag 1, 2, 3, & 4 --> Menstrueren
  • dag 5 t/m 13 --> opbouw baarmoederslijmvlies
  • Dag 14 --> ovulatie/eisprong 
  • Wel bevruchting = Zwanger
  • Geen bevruchting = Afbraak baarmoederslijmvlies

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Link

This item has no instructions

Hormonen
Hormonen zijn stoffen die de werking van organen regelen
Een belangrijke hormoonklier voor de voortplantingsorganen is de hypofyse

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag


maak van 4.2
Opdracht 1, 2 & 3






  1. Baarmoeder: ...
  2. Eierstok: ...
  3. Eileider: ...
  4. Clitoris: ...
  5. Binnenste schaamlippen: ...
  6. Buitenste schaamlippen: ...
  7. Maagdenvlies: ...
  8. Kenmerken eicel: ...
  9. Als de eicel niet wordt bevrucht, dan ...

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Stroom komt later (eerst zitten dan vragen)
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 28 - Slide

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Een primair geslachtskenmerk van een man is
A
Borsthaar
B
Lagere stem
C
Penis + Balzak
D
Meer spieren

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Een secundair geslachtskenmerk van een vrouw is..
A
Vulva
B
Schaamlippen
C
Borsten
D
Vagina

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Welke geslachtskenmerken zijn al vanaf de geboorte aanwezig?
A
Secundaire geslachtskenmerken
B
Primaire geslachtskenmerken
C
Primair en Secundair

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Als je zelfstandiger wordt in de puberteit is dat...
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
Geestelijke ontwikkeling
C
Lichamelijk en geestelijke ontwikkeling

Slide 32 - Quiz

This item has no instructions

Waar worden eicellen gemaakt?
A
Eierstok
B
Eileider
C
Baarmoeder
D
Vagina

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Wat is ovulatie?
A
Vrijkomen van een rijpe eicel uit de eierstok
B
Hetzelfde als menstruatie
C
Vrijkomen rijpe eicel in de baarmoeder

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Wat is nummer 1, 2 & 3?

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

4.3 Een man
Het voortplantingsstelsel van een man is voor een groot deel aan de buitenkant te zien. 

Alleen de prostaat en de zaadblaasjes liggen onderin de buik.

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

      Leerdoelen
4.3.5 Je kunt de delen van het voortplantingsstelsel van een man noemen met hun functies en kenmerken.

4.3.6 Je kunt de kenmerken van zaadcellen en eicellen noemen.

Slide 37 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Voortplantingsstelsel

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Belangrijk
Teelballen --> maken zaadcellen (spermacellen)
Bijballen --> opslag zaadcellen
De zaadblaasjes en de prostaat voegen vocht + voedingsstoffen toe aan de zaadcellen
Zaadcellen + vocht + voedingsstoffen = Sperma

Hormonen zorgen ervoor dat de man dit aanmaakt

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Voortplantingsstelsel

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Prostaat en penis

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Geslachtsgemeenschap
Kindje maken?
  • Man en vrouw hebben geslachtsgemeenschap
  • Stimuleren eikel van de man tot orgasme (klaarkomen)
  • Zaadlozing man in vagina vrouw
  • Zaadcellen gaan opzoek naar een eicel
  • Samensmelten eicel en zaadcel = bevruchting

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Zaadcellen hebben zweepstaart

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
maak van 4.3 

Opdracht 1, 2, 3 & 4\


Slide 44 - Slide

This item has no instructions