havo 5 22/11

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wat gaan we doen?

Paragraaf 8.3 

kloof als gevolg van sociale ongelijkheid

Onderwijs

Cultuur en vrije tijd

Politiek

Gezondheid

De kloof en het onderwijs

• Mate van cultureel kapitaal
• Verschillende behandeling en communicatie met leraren
• Referentiekader wat betreft onderwijs

Kinderen van hoogopgeleide ouders presteren vaak beter dan kinderen van laagopgeleide ouders door:

De kloof in cultuur en vrije tijd

• Elitecultuur: museum, theater, klassieke muziek
• Massacultuur:  actiefilms, volksmuziek

Er zijn verschillen in vrijetijdsbesteding tussen hoog- en laagopgeleiden: 

De kloof in de politiek

Verschillen in maatschappelijke positie leiden tot verschillen in deelname aan de politiek. 

Participatie wordt onder andere beïnvloedt door opleiding, religie, sekse en etniciteit. 

Ook representativiteit is van groot belang. 

Op deze afbeelding zie wat de representatie van heel Nederland op basis van opleiding zou moeten zijn. 

Als opleidingsniveau leidend zou zijn, zou er een ruime meerderheid zijn voor mensen die alleen middelbare school of een mbo hebben afgerond. Mensen met een universitaire of HBO-opleiding zouden zich moeten neerleggen bij een plek in de oppositie.

Bron: https://www.volkskrant.nl/kijkverder/2017/nieuwekamer/ (2017)

Op deze afbeelding zie je de daadwerkelijke representatie op basis van opleiding in de Tweede Kamer (2017). 

De Tweede Kamer is dus niet representatief en dit begrip kan aan de hand van dit voorbeeld worden uitgelegd.

Instrumentele visie

Ontwikkelingsvisie

Politieke participatie is een middel om besluiten te nemen. Betrokkenheid van burgers is belangrijk maar geen doel op zich. 

Politieke participatie als doel op zich. Meer participatie is goed voor de democratie.

De wenselijkheid van participatie

De kloof en gezondheid

Verschillen in opleidingsniveau leiden tot verschillen in levensverwachting. Dit heeft te maken met:

• Kennis
• Levensstijl
• Gedrag
• Communicatievaardigheden 

Samenvattende video

Mogelijkheid tot reflectie op terminologie door middel van een discussie in de klas