V6 - dieper lezen - sessie 3

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Jeudi 16 novembre 2023

Aujourd'hui tu as besoin de :

Startopdracht:

ta fiche

Login op LessonUp en pak jouw aantekeningen erbij.

Wij beginnen zo met een luistervaardigheidsopdracht.

Laat jouw telefoon in jouw zakje en zorg dat je de juiste spullen voor je hebt.
Begin daarna met de startopdracht.  

un stylo

ton 

ordinateur

Programme

• Les buts
• Écouter: Visites privées
• Lire: textes Académie française
  
• Évaluation

Les buts

Ik kan begrijpen wat er staat in nieuwsberichten over aan mij gerelateerde actuele thema's.

Écouter : Visites privées

In de volgende video ga je kijken en luisteren naar een televisieprogramma over Les coulisses de l'Académie française gepresenteerd door journaliste Louisa Ould.

Op jouw CITO kijk- en luistertoets wordt er in een vergelijkbaar onderdeel nagegaan of je weet wat de hoofdzaken en belangrijkste details zijn uit een langer fragment.

Écouter : Visites privées

Na afloop van de video krijg je de tijd om de opgaven te lezen en te beantwoorden.

De opgaven bij dit onderdeel zijn in het Nederlands.

Het is verstandig om tijdens het kijken en luisteren aantekeningen te maken.

1. Waarover heeft de presentatrice het niet als zij aan het begin van de video de taken van de Académie française beschrijft?

1. het praten over de evolutie van de Franse taal
2. het aanstellen van nieuwe leden
3. het vaststellen van het juiste gebruik van de Franse taal

2. Welke vraag stelt Louisa als eerste aan de schrijver Jean-Marie Rouart?

1. hoe hij heet
2. waarom hij daar is
3. hoe hij aangesproken wil worden

3. Waarom spreekt Louisa met mevrouw Carrère d'Encausse?

1. om de bibliotheek van de Académie française te bezoeken
2. om iets te weten te komen over de geschiedenis van de Académie française
3. om te weten te komen hoe het is om secretaresse te zijn

4. Wat is geen basisregel van de Académie française volgens het document in de bibliotheek?

1. dat je alleen vanaf een bepaalde leeftijd toe mag treden tot de Académie française
2. dat de Académie française losstaat van de politiek
3. dat alle leden van de Académie française gelijk zijn

5. Wat is het verschil tussen het eerste woordenboek van de Académie française en het huidige woordenboek?

1. het aantal woorden
2. de visie
3. de missie

6. Wat verbaast Louisa als zij in gesprek is met Jean-Luc Marion?

1. dat de Immortels echt samenkomen
2. dat er in de Académie française ook gelachen wordt
3. dat iedereen zijn eigen plek heeft

7. Waarom heeft het vest van de Académie française de vorm van een rokkostuum (en queue de pie) volgens Charles De Luca?
In de tijd van de oprichting van de Académie française ...

1. was dit uniek
2. stond dit voor de staat
3. werd dit dagelijks gedragen

Texte anonyme

« Égalité des sexes »

Wat zijn jouw verwachtingen over het deel 

van de tekst na dit tussenkopje?

Bespreek dit met jouw buurman/buurvrouw.

De hele tekst staat op:

https://www.lemonde.fr/societe/article/2017/10/26/l-academie-francaise-met-en-garde-contre-le-peril-mortel-de-l-ecriture-inclusive_5206492_3224.html

Texte anonyme

Bestudeer alinea 4 en 5

• Staan er signaalwoorden in dit deel van de tekst?
  1) Omcirkel de signaalwoorden die jij in de tekst tegenkomt.
  2) Bedenk welk verband zij aan zouden kunnen geven.

Tekst

De hele tekst staat op:

https://www.lemonde.fr/societe/article/2017/10/26/l-academie-francaise-met-en-garde-contre-le-peril-mortel-de-l-ecriture-inclusive_5206492_3224.html

Devoirs

• Pak jouw tekstboekje erbij!
   Wij gaan samen de teksten bekijken en bespreken.

De hele tekst staat op:

https://www.lemonde.fr/societe/article/2017/10/26/l-academie-francaise-met-en-garde-contre-le-peril-mortel-de-l-ecriture-inclusive_5206492_3224.html

Au travail !

• In jouw tekstboekje staan alleen maar examenteksten met als thema de Académie française.
  De laatste tekst herken jij waarschijnlijk, hier zijn we de afgelopen lessen mee bezig geweest.

De hele tekst staat op:

https://www.lemonde.fr/societe/article/2017/10/26/l-academie-francaise-met-en-garde-contre-le-peril-mortel-de-l-ecriture-inclusive_5206492_3224.html

Ik kan begrijpen wat er staat in nieuwsberichten 

over aan mij gerelateerde actuele thema's.

Evalueer jezelf. Geef jezelf een score van 1 tot 3 sterren.

Ik heb mij goed geconcentreerd.
Ik kon goed begrijpen waar het nieuwsbericht over ging.
Ik ben actief bezig geweest met de woordenschat.