Les 5, Samen werken aan kwaliteit

Welkom
- P1- K1- W1  'Stemt af met de leidinggevende' 
- Periode 2 & 3
- Boek FD AMFD & FD FLK 2



1 / 24
next
Slide 1: Slide
Facilitair LeidinggevendeMBOStudiejaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Welkom
- P1- K1- W1  'Stemt af met de leidinggevende' 
- Periode 2 & 3
- Boek FD AMFD & FD FLK 2



Slide 1 - Slide

Samenwerken
Doelstellingen
Na behandeling van dit hoofdstuk:
  • Kun je evaluatievaardigheden toepassen;
  • Kun je mondelinge en schriftelijke rapportagevaardigheden toepassen;
  • Kun je gesprekstechnieken toepassen;
  • Kun je sociale vaardigheden toepassen;
  • Kun je samenwerken in een team;
  • Kun je voorlichtingsvaardigheden toepassen gericht op kinderen en ouders 

Slide 2 - Slide

Soorten teams
  • Symmetrisch samengesteld team > Op basis van overeenkomsten

  • Complementair samengesteld team > Teamleden die elkaar aanvullen

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Belbin 

Slide 5 - Slide

Lezen
6.4 Culturele diversiteit in een team

Maken: 6.04,  6.05 en 6.06

Slide 6 - Slide

Wat is een kenmerk van een symmetrisch samengesteld team?
A
De teamleden hebben allemaal een andere werkstijl
B
De teamleden hebben verschillende teamrollen
C
De teamleden lijken niet op elkaar
D
Het team is samengesteld op basis van overeenkomsten

Slide 7 - Quiz

Welke vier werkstijlen kan men in een team tegenkomen?
A
Denker, dromer, doener, beslisser
B
Denker, dromer, werker, beslisser
C
Denker, initiatiefnemer, doener, beslisser
D
Dromer, doener, meewerker, beslisser

Slide 8 - Quiz

Wat zijn normen?
A
Dingen die belangrijk worden gevonden in het algemeen.
B
Idealen die als waardevol worden aangeduid
C
Ongeschreven regels over hoe je je hoort te gedragen
D
Regels over hoe je je hoort te gedragen die in de wet staan

Slide 9 - Quiz

6.6 Inzicht in je eigen gedrag
Gedrag is te voorspellen. Na veel onderzoek ontdekte de Amerikaanse psycholoog Timothy Leary dat de manier waarop mensen reageren in veel gevallen voorspelbaar is. Bepaald gedrag roept een bepaalde reactie op. Vanuit dit gegeven is gedrag te voorspellen en te beïnvloeden.

Slide 10 - Slide

6.6 Inzicht in je eigen gedrag
Zelfstandig lezen blz 106 t/m 110

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

DE ROOS VAN LEARY
  • Hulpmiddel bij (moeizame) communicatie
  • Analyse-instrument. Je kunt dus het gedrag van de ander voorspellen gaan analyseren, waardoor je het gedrag van een ander beter begrijpt. Interactie (ontvanger-zender): elk gedrag roept een reactie op.

Slide 13 - Slide

Roos van Leary
  • Een manier om communicatiestijlen van elkaar te onderscheiden
  • Wat is jouw natuurlijke stijl denk je?
  • Neem je in iedere situatie dezelfde stijl aan?

Slide 14 - Slide

Roos van Leary
Helpt je om het gedrag dat mensen bij elkaar oproepen beter te begrijpen.

Je kunt niet, niet communiceren.
Helpt je om het gedrag dat mensen
bij elkaar oproepen beter te begrijpen.

 
Je kunt niet, niet communiceren.
Roos van Leary

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Actie en reactie

Slide 17 - Slide

Een collega belt je op en stelt voor: “Ga je mee, we gaan lekker samen lunchen!”.
Jij reageert enthousiast: “Ja hartstikke leuk, geef me een half uurtje en dan ben ik zover”.
leidend - volgend
aanvallend - verdedigend
verdedigend - aanvallend
volgend - leidend

Slide 18 - Poll

Je zit rustig te werken; je collega zit bij jou in het kantoor. In een keer zegt hij/zij: “We hebben geen plakband meer. Heb je geen nieuwe besteld!?”
Jij reageert geprikkeld: “Nou zeg, ik kan niet aan alles denken! Doe het anders zelf!” en blijft mokkend zitten.
leidend -volgend
volgend - leidend
aanvallend - verdedigend
verdedigend - aanvallend

Slide 19 - Poll

Roos van Leary toepassen

Slide 20 - Slide

Zelftest roos van Leary
https://www.123test.nl/leary/

Slide 21 - Slide

Resultaat test

Slide 22 - Mind map

6.7 Teamontwikkeling en teamspirit
Lezen blz. 111 t/m 113

Maken 6.09


Slide 23 - Slide

Team kerstlunch Veenhuizen
Schrijf een korte evaluatie over hoe je de samenwerking hebt ervaren in Veenhuizen, neem daarin o.a. de volgende dingen op:

  • Noem minimaal 2 dingen die je goed vond gaan en 2 dingen die beter hadden gekund.
  • Schrijf van elke medestudent een positief punt op en een punt die verbetert kan worden.
  • Schrijf op welk aandeel jij hebt gehad in het team. 
  • Schrijf op wat je anders zou doen de volgende keer.

Slide 24 - Slide