Konjunktiv II

Konjunktiv II
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DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

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Konjunktiv II

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Programm
- Wiederholung Konjunktiv II
- Fragen?
- Der Konjunktiv beim Sprechen, aber wie? 
- Gruppenaufgabe

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Der Konjunktiv II
- eine besondere Verbvorm
- wenn man höflich sein will
 - um einen Wunsch zu äußern
-   um anzugeben, dass etwas möglich sein könnte 

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Wie entsteht der Konjunktiv II ?
Meistens benutzt man eine Form von werden und ein regelmäßiges Verb!

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Beispiele:
Ich würde das nicht machen.
Wie würdet ihr diese Aufgabe lösen ?
Wir würden gerne ein Eis kaufen.

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Konjunktivformen von werden :

ich würde
du würdest
er, sie, es würde
wir würden
ihr würdet
sie, Sie würden

Leertip: Deze vorm is simpelweg de verleden tijd van 'werden' met een Umlaut op de stamklinker.

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Ausnahmen
Die Hilfsverben werden, haben, sein
und alle Modalverben haben eine eigene Konjunktivform.

(Modalverben sind: dürfen, können, mögen, müssen, wissen, sollen en wollen) 

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Konjunktiv II: Die Hilfsverben

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Konjunktiv II: Die Modalverben
De uitgangen zijn die van het Präteritum van zwakke w.w. : 
-te, -test, -te // -ten, -tet, -ten). Konjunktiv II van sollen/wollen = Präteritum

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Wie bildet man den Konjunktiv II?

Slide 11 - Open question

Welche sind die Endungen des Konjunktiv II ?
A
e, st, t, en, t, en
B
-, st, - , en, - t, en
C
-, st, -, en, et, en
D
e, est, e , en, et, en

Slide 12 - Quiz

Ergänze mit der richtigen Konjunktiv II-Form:

______________ ( haben) du vielleicht Morgen Zeit für mich?
A
hatte
B
hattest
C
hast
D
hättest

Slide 13 - Quiz

Ergänze mit der richtigen Konjunktiv II-Form:

Er ____________ (willen) keine Hausaufgaben machen.
A
mochte
B
möchtet
C
möchte
D
mochtet

Slide 14 - Quiz

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Als ik genoeg geld zou hebben, zou ik een paard kopen. (ein Pferd)

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Zou u me dat alstublieft nog een keer uit kunnen leggen ? (erklären)

Slide 28 - Open question

We zouden dit jaar graag naar China willen reizen.

Slide 29 - Open question

Wat zouden jullie hebben gedaan ? (=gemacht)

Slide 30 - Open question

Ik zou dat niet kopen, als ik jou was!

Slide 31 - Open question

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