H4 MM 6.2 historisch denken en Casus 6.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

6.2 Vorsten en verlichte ideeën

6.3 Burgers aan de macht

Programma

- Historisch denken: bruikbaarheid, betrouwbaarheid en
  representativiteit van bronnen.

- Casus 6.3: Burgers aan de macht.

- Leerdoelen 6.3

- Uitleg 6.3: Revolutie in Amerika en de Republiek

- Huiswerk

Stel, je onderzoekt de effecten van de Verlichting.
Is deze bron dan bruikbaar, betrouwbaar en representatief?

Kijk mee in je boek blz. 138

Lees de bron en de tekst van de casus: 5 minuten

Daarna bespreken

Op het schilderij wordt de Onafhankelijkheidverklaring aangeboden. Wat hield die in?

Waarom laat de schilder vijf mensen de Verklaring aanbieden en niet alleen Thomas Jefferson?

Welke zinnen refereren aan de ideeen van John Locke? Leg uit.

Leerdoelen 6.3

1. een aantal oorzaken noemen van de Amerikaanse, Nederlandse en Franse Revolutie;

2. uitleggen in welk opzicht de Amerikaanse, Nederlandse en Franse Revolutie voorbeelden zijn van een democratische revolutie;

3. uitleggen dat er een verband bestaat tussen de Amerikaanse, Nederlandse en Franse Revolutie;

4. met voorbeelden uitleggen dat de Franse Revolutie grote invloed had op heel Europa.

kenmerkend aspect

30) De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap

kort: democratische revoluties, grondwetten, grondrechten, staatsburgerschap

Gebruik bron 2, blz. 139.
Leg uit wat de bezwaren van de Amerikaanse kolonisten tegen het Britse bestuur waren. Gebruik in je antwoord elementen uit de bron.

Gebruik opnieuw bron 2, blz. 139
Leg uit dat niet alleen de Britten geweld gebruikten op hun zin te krijgen.

HUISWERK

Leer 6.3 de casus en de leertekst over de Revolutie in Amerika en de Republiek

Maak vragen 1 t/m 8 en kijk zelf na