Workshop omgaan met verschillen

• Economie
• HBO
• Studiejaar 4

Workshop Leesvaardigheid

Doelen

Na deze workshop weet jij:

• Wat leesvaardigheid precies inhoud
  
• Hoe het staat met de leesvaardigheid van scholieren in Nederland
• Hoe jij als docent kan bijdragen aan de verbetering van de leesvaardigheid

Introductie

"Leesvaardigheid is het begrijpen van, gebruiken van, evalueren van, reflecteren op en omgaan met teksten om je doelen te bereiken, je kennis en potentieel te verruimen en deel te nemen aan de maatschappij”.

Huidige situatie

• Nederlandse scholieren scoren steeds slechter op de internationale lijsten als het gaat om leesvaardigheid.
  
• In het voortgezet onderwijs zijn de problemen op het vmbo het grootst.
  
• Bij meer dan de helft van de vmbo- leerlingen in Nederland is sprake van slechte leesvaardigheid.
  

Scan de QR-code

- Voer je naam in

-  Beantwoord de vragen van de test

Of:

1. ga naar: www.socrative.com

2. kies: student login

3. voer in bij room name: ARSLAN8887

4. Voer je naam in

5. Beantwoord de vragen van de test

Groepen vormen

 -Aan de hand van de antwoorden worden 2 groepen gevormd

(Groep 1 en  groep 2)

Score < 40%=  Groep 1

Score > 60 % = Groep 2

Mindmap

- 15 minuten tijd om een mindmap te maken (maak gebruik van post its)

Groep 1. Hoe zou de leesvaardigheid van de leerlingen verbeterd kunnen worden? / Wat zou jij als docent daaraan kunnen doen / Hoe zou jij voor leesbevordering kunnen zorgen in je lessen?

Groep 2. Welke handeling/methode werkt (gebaseerd op je ervaring) goed bij slechte leesvaardigheid, en wat zou jij als docent (nog meer) kunnen doen voor leesbevordering in je lessen?

Bespreking Mindmap

Afsluiting

Doelen behaald?

- Wat leesvaardigheid precies inhoud

- Hoe het staat met de leesvaardigheid van scholieren in Nederland

- Hoe jij als docent kan bijdragen aan de verbetering van de leesvaardigheid

Bedankt voor de aandacht!!