4.5 Samenhang: de mierenkolonie

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom 

Denk om…

• Pak een Ipad en login bij lessonup
• Boek (dicht) + schrift, pen op tafel. Tas op de grond.
  
• Zitten op je eigen plek!

Aan het werk

Hoofdstuk 4: gedrag

Paragraaf 4.4 samen leven

• Maak opdracht 1 blz 36
• werk op fluistertoon

Welkom!

4.5 Samenhang: de mierenkolonie

teritorium

Wat gaan we doen vandaag?

1. Opfrissen voorkennis
2. Uitleg 4.5
3. Opdrachten 4.5 maken
   

leerdoel

• We oefenen met de stof uit dit hoofdstuk;
•  paragraaf 1, 2 , 3 en 4. 

Een mier is een...?

1. stekelhuidig dier
2. gewerveld dier
3. insect
4. spinachtige

De mier heeft een

1. uitwendig skelet (pantser)
2. inwendig skelet
3. geen skelet

00:00

Mieren zijn heel hip!

Weet jij wat een mierenboerderij is?

03:27

Een mierenkolonie is leuk om te zien.

😒🙁😐🙂😃

Wat viel je op?

Statenvormende insecten

• De ultieme samenwerking

     - Mieren

     - bijen

     - wespen

     - Termieten

Met zeer sterke taakverdeling

Welke relatievorm is hier te zien tussen individuen van een populatie mieren?

1. Samenwerking
2. Concurrentie

https:

Presentaties maken

Groep 1: Hoe leven mieren samen?

Groep 2: Hoe zijn mieren gebouwd?

Groep 3: Wat eten (rode bos) mieren?

Groep 4: Waar zijn de mieren in de winter?

Maak max. 5 dia's. Deze kun je bijv. de volgende les als afbeelding hier uploaden. (print-screen)

Afsluiting

oefentoets H4 (voorbereiding toets)

Maken opdrachten 4.5

Presentatie

De schimmel dwingt de mier

Zombieschimmels infiltreren het lichaam van mieren en nemen daar de controle over. Ze dwingen de mier een plant in te klimmen en zich met zijn kaken in het blad vast te bijten, zo’n 25 centimeter boven de grond. Daar is precies de temperatuur en vochtigheid ideaal voor de groei van de schimmel. De zwamvlok woekert uit de poten van de levende mier om hem goed vast te hechten aan het blad.  

Als de schimmel de mier heeft leeg gevreten, barst er een paddenstoel uit zijn dode kop waaruit nieuwe sporen op nieuwe mieren neerregenen. Sporen die hun doel missen zijn daarmee niet verloren: ze brengen weer nieuwe sporen voort waaruit zwam-draden groeien om op die manier mieren te vangen.

Een mier die ten prooi is gevallen aan een Ophiocordyceps-schimmel (zombieschimmel)

Waarvoor dient een territorium?

• De plaats van een territorium kan bepalend zijn voor het broedsucces. 
• In het geval van de scholeksters heeft elk paar een eigen nestterritorium op het land en een eigen voedselterritorium op het wad. 
• hokkers en wippers

Een nestterritorium en een voedselterritorium zitten altijd aan elkaar vast

1. Waar
2. Niet waar
3. Dat verschilt per soort

Aan het werk

Hoofdstuk 4: gedrag

Paragraaf 4.5 samenhang de mierenkolonie

• Maak opdracht 3 t/m 11
• werk op fluistertoon

Klaar?

Maak alvast een samenvatting van deze paragraaf!