4 mavo 1 april

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Goedemorgen 

Telefoon in je tas

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Zin 1

Om incidenten met wolven te voorkomen moeten honden in de Utrechtse natuur vanaf zaterdag aangelijnd zijn.

Zin 2

Influencers die financieel advies geven* kun je maar beter negeren, concluderen onderzoekers van de universiteit van Utrecht.

*finfluencers

Agenda

• Dictee
• Controleren SE
• Het examen: 12 mei 13:30-15:30
• Brief/artikel ...zelfstandig aan de slag

Nakijken SE

1. Controleer punten

2. N- op 1 =

3. Check antwoorden met antwoordmodel

4. Klopt er volgens jou iets niet: noteer vraagnummer in vakje linksboven

n-term

39 punten te behalen n-1

Zoeken op n-term berekenen: vul in 39

20 punten is 5,6 =voldoende

12 mei 13:30-15:30

1) Tekst met vragen    ong. 15

2) Tekst met vragen   ong.  8

3) Advertentie met vragen ong. 5

4) Tekst met vragen ong. 10 >>>>>

Schrijfopdracht: introductie tekst  

Schrijfopdracht: artikel/email

Voorbereiden

4 lessen !

1) Dictee: woordenschat/spelling

2) Tips en opmerkingen

ZELFSTANDIG WERKEN: Examenbundel/ Examensite

Oefenen oefenen oefenen oefenen > leer van je fouten

Artikel/mail 13 punten!

1) Conventies: Titel of Onderwerp/ Alinea's/ Naam & ?

2) Taal: spelling (neem de woorden goed over, denk aan hoofdletters)/formulering (Houd je zinnen kort)/ Interpunctie

3) Inhoud: meeste punten! Doe wat er staat en doe geen dingen dubbel

Schrijven & inleveren

1) Apart blaadje

2) Denk zelf aan alle conventies

3) Schrijf leesbaar: klad wordt niet nagekeken

4) Houd je tijd bij: totaal niet langer dan 30 minuten

Blz. 97/98 Examenbundel (mail)

blz. 145 Examenbundel (artikel) 

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. VOORAF: Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
2. INSTRUCTIE: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
3. TOEPASSING: Actieve verwerking, Formatief handelen 
4. EVALUATIE: Afsluiting

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

7. Formatief handelen

De docent geeft de leerlingen gedurende de les gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt willekeurig leerlingen met open vragen. De docent stimuleert kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen elkaars werk te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden te gebruiken, gevolgd door geïnformeerde vervolgstappen.

    Begrippen uit deze les

Exit ticket;