This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Oefenen met tekstbronnen bij HC steden en burgers
gebruik de uitgedeelde bronnen
Slide 1 - Slide
Opdracht 1
Lees BRON 1
Slide 2 - Slide
OPDRACHT 2 Schrijf de kern van de bron op, zonder de bron nog een keer te bekijken!
Slide 3 - Open question
Opdracht 3
Ga terug naar de bron en verwerk de bron d.m.v.
toepassing van een leesstrategie.
bijv. onderstrepen/ markeren
Slide 4 - Slide
OPDRACHT 4 Geef nogmaals de kern van de bron, zonder terug te gaan naar de bron.
Slide 5 - Open question
OPDRACHT 5 Waarom denk je dat de graaf Otto de horige specifiek noemt in zijn voorwaarden?
Slide 6 - Open question
OPDRACHT 6 Bedenk eens per tweetal een mooie toetsvraag bij deze bron.
Slide 7 - Open question
OPDRACHT 7 Uit deze bron blijkt dat er na de vroege middeleeuwen in de bestuurlijke verhoudingen zowel sprake is van continuïteit als van verandering. Geef aan, telkens met een verwijzing naar de bron: −welke continuïteit er bestaat met de vroege middeleeuwen en −welke verandering er na de vroege middeleeuwen plaatsvindt.
Slide 8 - Open question
Oefenen
Probeer de tweede bron te maken
Slide 9 - Slide
1e Opdracht bij 2e bron Dit document wordt gezien als een belangrijke bron voor de voorgeschiedenis van de Opstand. Ondersteun deze visie door: − met een maatregel uit de bron te laten zien in welk opzicht Margaretha afwijkt van de godsdienstpolitiek van Filips II en − de aanleiding te noemen die haar tot deze beleidswijziging bracht.
Slide 10 - Open question
2e Opdracht bij 2e bron Dit document wordt gezien als een belangrijke bron voor de voorgeschiedenis van de Opstand. Ondersteun deze visie door: − aan te geven welk onbedoeld gevolg op korte termijn deze Moderatie in de Nederlanden had en − de maatregel te noemen waarmee Filips II duidelijk maakte dat hij het beleid van Margaretha afwees.