This lesson contains 17 slides, with interactive quiz, text slides and 4 videos.
Items in this lesson
Stap 2 Het begin
Slide 1 - Slide
Warmup 1
Om veel informatie te onthouden gaan we onze hersenen oefenen.
Hoe zullen ze beginnen?
Mientras cu bo ta “tap” mey mey di bo pinky y bo ringvinger, bo ta Wak ariba (wowo so ta move), wak abou, wak na banda (cu wowo so), wak otro banda y draai e wowonan. ripiti : la la la la la la (happy b-day to you). bisa : 5-6-7-8 y la la la la la la (final di happy b-day to you)
Breathing exercise.
Slide 2 - Slide
Warmup 2
Tijdens een presentatie moet je je goed kunnen concentreren.
Hoe zullen we het doen?
1 minute Breathing exercise
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Video
Wat is Mimiek?
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Exploreren met Mimiek
1. Spiegelen (individueel)
2. Spiegelen (in duo's)
3. Mimiek spel 'klipsen' (iedereen)
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Opdracht 1:
We gaan samen kiezen welk lied zullen presenteren.
Hoe ?
* Pak je device/mobiel en scan de QR code of zoek op google "lesson up" en klik op "I'm a student" en vul de code in.
Slide 9 - Slide
Welk muziek zullen we kiezen voor het presentatie in Cas di Cultura?
Slide 10 - Slide
Presentatie 1B??
Slide 11 - Slide
Kies welk lied zullen jullie 11 juni presenteren.
Benee - Glitter
Three little birds - Bob Marley
We are Unity
Unidos somos mas fuertes
Somos la luz
Slide 12 - Poll
Opdracht 2:
We gaan samen kiezen hoe zal we het intro van het lied beginnen.
Hoe zullen ze beginnen?
* We maken een entree?
* We beginnen op het podium?
* Of doen we een combinatie van beide?
* Waar zal iedereen staan/beginnen?
* Wat zullen de bewegingen zijn?
Hoeveel tellen?
Slide 13 - Slide
Tellen in dans
- Bij een choreografie maak je bewegingen op de tel.
- Voor je begint tel je altijd af met 5-6-7-8
- één deel van je choreografie heeft altijd 8 tellen.
Slide 14 - Slide
De beweging op de tel is vaak op de beat van de muziek!
Klap & tel mee met de beat
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Opdracht 2:
We gaan samen kiezen hoe zal we het intro van het lied beginnen.