Introductie

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 4

Welkom!

Planning:

• Dagopening
• Introductie n.a.v. 4 kernwaarden: nieuwsgierigheid - geloof delen - resultaat - liefde
• Informatiemoment (met ouders)
• BBQ

Dagopening

Nieuwsgierigheid

Opdracht: tijdschriftcover

Maak een tijdschriftcover! Maak gebruik van de laptop. 

De eisen:

- het moet kenmerkend voor jou zijn

- Op de cover staat een foto van jou

- Op de cover staat een levensles

- Op de cover staat een pakkende titel

Ga staan als...

Resultaat

Lessen zijn belangrijk!

Daarom wat afspraken:

• Je bent op tijd;
• Je hebt je materiaal en werk op orde;
• Je telefoon staat in de bak

PTA: Programma van Toetsing en Afsluiting

Rechten en plichten:

- examenreglement

- examencommissie

- afdelingsleider

- jaarplanning

- herkansingen

- examens

Flexlessen

Bespreek onderstaande vragen in groepjes van drie:

•  wanneer kies ik voor een vakles? 
• hoe maak ik flexlessen tot een succes?
• wat/wie heb ik nodig om goed te kiezen?

Flexlessen

5 flexlessen BK4:

1 ingeroosterd (mentor)

 4 inschrijven (vak- of werkles)

Overige informatie en vragen:

• Drie toetsweken
• Boeken op orde?
• Rooster gezien?
• E-mailgebruik
• Plenda

Orde en chaos

Beantwoord deze vragen voor jezelf op een blaadje.

• Hoe creëer je overzicht?
  
• Hoe gebruik je de Plenda?
• Hoe zorg je dat je je spullen niet kwijtraakt?
• Hoe en waar maak jij huiswerk?
• Wie kan jou thuis helpen?

Plenda-opdracht

Vul het tijdschema in op blz. 18 en 19

Hoe ga je om met je vrije tijd?

• verhouding school / privé: hoeveel tijd moet je aan school besteden?
• hoe zorg je goed voor jezelf?
• vrije tijd, slapen
• Anti- stress medicijn: BOS (bewegen, ontspannen, sociaal)

Wat als het niet lukt?

Blijf niet rondlopen met issues!
Mentor/ studiebegeleider /counselor/ stresscursus/ schoolmaatschappelijk werker/ decaan/ vertrouwenspersoon

Liefde

Wederzijdse verwachtingen

Hoe ga je in liefde met elkaar om?

1. Wat mag je verwachten van een klasgenoot? En hij/zij van jou?

2. Wat mag je verwachten van je mentor? En hij/zij van jou? 

3. Wat mag je verwachten van je docent? En hij/zij van jou? 

Wat is jouw doel?

Beantwoord de volgende vragen:

- Wat wil ik bereiken?

- Wat is het doel?

- Welke stappen ga ik nemen om dit doel te bereiken?

- Wanneer heb ik mijn doel gehaald?

Klaar? Maak een foto van dit lijstje, zodat je het altijd bij je hebt. Mail de foto ook naar de mentor ([e-mail])

Geloof delen

Wie ben jij?

Ben jij een echte Petrus, impulsief en oprecht? Of ben jij zorgvuldig met je woorden, zoals Ester?

• Pak je mobiele telefoon 
• Surf naar https://opwielijkjij.eo.nl 
• Doe de test. Welke persoon komt er uit?
• Loop door het lokaal en vorm een groepje met de leerlingen die dezelfde persoon hebben.
• Bespreek met elkaar: herken je jezelf in de omschrijving? Waarom wel/niet? 

Wie ben jij?

Lees het Bijbelgedeelte dat hoort bij jullie persoon en bespreek de volgende vragen:

• Wat ontdek je over de Bijbelse persoon?
• Wie is God voor hem of haar?
• Welke persoonlijke les trek je uit dit Bijbelgedeelte voor dit nieuwe cursusjaar?