Avo-presentatie

AVO
1 / 22
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

AVO

Slide 1 - Slide

Waarom deze presentatie?
Inleiding

Slide 2 - Slide

Dit is een interactieve presentatie waarin wij informatie geven over avo, onze werkwijze en aandachtspunten. Daarnaast vragen wij jullie input over specifieke onderwerpen. Hebben jullie vragen, dan kunnen jullie die noteren op de vragen-, opmerkingenslide via de e-mail ontvangen jullie hierop de antwoorden.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Nederlands
Rekenen
Engels
Burgerschap
Niveau
1
2 --> 2F
3 --> 2F
4 --> 3F
1
2 --> N2
3 --> N3
4 --> N4
2 --> Keuzedeel A1, A2, B1, A2
3 --> keuzedeel B1, A2
4 --> regulier, B1 en A2
4 --> keuzedeel B1, B2

1
2 --> N2
3 --> N3
4 --> N4
Uren 
1 --> 2 UUR
2 --> 1 UUR
1 --> 2 UUR
2 --> 1 UUR
1 --> 1 UUR
2 --> 1 UUR
1 --> 1 UUR
2 --> E-dagen


Examens
Ja en verplicht


Ja en verplicht
Voor niveau 4 verplicht.
Ja, portfolio afronden en toetsen

Slide 4 - Slide

We hebben het nu over de reguliere BOL klassen. Bij de BBL-klassen kunnen de uren anders zijn dan in de tabel. de exameneisen zijn identiek.

exameneisen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel onvoldoendes mogen de N4 studenten op hun eindlijst hebben?
A
2
B
0
C
1
D
3

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Cohort 2022-2023
Niveau
Nederlands
Engels
Rekenen
2
6
5
3
5
6
4
5
6
6
Je mag minimaal één 5 halen, de andere cijfers moeten dan een 6 zijn of hoger.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Boer Henriks mag 58,2 ton vloeibare mest over zijn akkers uitrijden. Hij heeft 57,436 ton uitgereden.
Hoeveel mag hij ongeveer nog uitrijden?
A
0,8 g
B
0,8 kg
C
80 kg
D
800 kg

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Rekenen
Methode: Rekenblokken 4, 
Cijfers: Per thema / domein een cijfer CumLaude
Examens: maart leerjaar 2
Vrijstellingen: Vrijstelling is mogelijk in individuele gevallen en wordt besproken, ook met de coach. 

  

Slide 9 - Slide

Bij rekenen werken wij met de digitale methode van Malmberg: Rekenblokken 4
Wij werken in 5 thema’s en/of in 5 domeinen.
• Elk thema/domein wordt afgesloten met een toets. Het resultaat komt in Cum Laude.
• Per les zijn er verschillende toets momenten. De lestoetsen zijn verplicht, zo houden we de voortgang bij.
• Er is een jaarplanning, per periode.
• Gebruik van rekenschrift is handig en er ligt altijd kladpapier in het lokaal.
• Studenten mogen speciale rekenkaart gebruiken.
De rekenexamens tellen mee op het MBO
 * met uitzondering van de Entree-opleidingen
Het rekenexamen vindt plaats in maart van het 2de leerjaar. Studenten hebben recht op 1 herkansing.
Bij het examen mogen studenten de rekenkaart gebruiken en kladpapier.
Vrijstelling is mogelijk in individuele gevallen en wordt besproken, ook met de coach. Dit onderwerp is op dit moment nog volop in discussie bij de rekenVET.

Welk onderwerp wordt hiermee bedoeld?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

 Burgerschap
Methode: Codename Future, boek
Vier dimensies; economisch, politiek juridisch, sociaal maatschappelijk en vitaal
Cijfers: toetsen en portfolio's
CumLaude

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Burgerschap
Examens: De toetsen moeten gemiddeld worden afgerond met een 5,5. Per afzonderlijke toets moet minimaal een 4 worden behaald. Portfolio opdrachten moeten minimaal met een voldoende beoordeeld worden per portfolio.
Vrijstelling: in overleg

Slide 12 - Slide

Bij Burgerschap werken we met de methode van Codename Future. Deze bestaat voor Almelo uit een boek.

Het boek behandelt vier dimensies (economisch, politiek juridisch, sociaal maatschappelijk en vitaal)

Elke dimensie wordt afgesloten met een toets en portfolio opdracht. De toetsen moeten gemiddeld worden afgerond met een 5,5. Per afzonderlijke toets moet minimaal een 4 worden behaald. Portfolio opdrachten moeten minimaal met een voldoende beoordeeld worden per portfolio.

Resultaten staan in Cumlaude
Er is een jaarplanning aanwezig, studenten ontvangen deze aan het begin van het jaar.
Boek is verplicht tijdens de les. Zonder boek geen les.

BOL studenten hebben het gehele eerste jaar les, BBL studenten de eerste 18 weken.

1e jaar: 1 uur burgerschap per week (toetsen en portfolio’s moeten in het eerste jaar afgerond worden).

2e jaar: verplichte deelname aan experiencedagen

3e jaar (en 4e bij paraveterinair): beroepsgerichte invulling

Vrijstelling:
In het eerste leerjaar is vrijstelling alleen mogelijk wanneer studenten de methode op hetzelfde niveau (1/2 en 3/4) binnen het Zone.college afgerond hebben. Dit zal in de praktijk alleen gelden voor zittenblijvers die burgerschap al voldoende hebben afgerond of studenten die doorstromen van de Entree naar niveau 2 of van niveau 3 naar niveau 4. Individuele afspraken per student zijn mogelijk i.o.m. coach.

Voor het tweede leerjaar is geen vrijstelling voor de experiencedagen mogelijk. Studenten zullen in de toekomst dan andere workshop- of excursiekeuzes moeten gaan maken.

Vraag over Engels

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Welke bewering is waar?
A
Aisha's zeiltocht duurde meer dan vijf dagen.
B
Aisha's zeiltocht duurde bijna vijf dagen.
C
Aisha's zeiltocht duurde vijf dagen.
D
Aisha ging nooit op zeiltocht.

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Engels
Methode: Taalblokken
Cijfers: eerste leerjaar toetsen, tweede leerjaar ook cijfers
CumLaude
Examens: Leerjaar 2 
Vrijstellingen: In overleg

Slide 15 - Slide

Examens Lezen en Luisteren B1
Spreken, gesprekken voeren en schrijven A2. 
Dit is geen hoog niveau, onderhoud vmbo-niveau.
Vrijstellingen: Havo-diploma of andere niveau 4 opleiding met afgerond Engels. Bij voldoende vrijstelling van lessen en examens.

Het eerste en tweede leerjaar maken de studenten één lesuur per week kennis met de onderdelen Lezen B1, Luisteren B1, Schrijven A2, Spreken A2 en Gesprekken Voeren A2. Als ondersteuning voor de ontwikkeling van deze vaardigheden bieden we de benodigde grammaticale kennis en idioom aan.
Bij de wekelijkse lessen werken we met de digitale methode Taalblokken. In deze ruim zestig uur bestaat de wekelijkse les uit uitleg over de grammatica, training van lees- en luistervaardigheid en de praktische vaardigheden als schrijven, spreken en gesprekken voeren. Daarbij geeft de docent persoonlijk uitleg met behulp van nieuwberichten en digitale uitleg.
De studenten werken volgens een planning, maar krijgen wel nadrukkelijk feedback op hun voortgang. De examinering halverwege het tweede leerjaar bestaat uit digitale toetsen voor lezen, luisteren en schrijven en een mondeling examen waarbij de examinatoren de mondelinge vaardigheden toetsen. Studenten die een afgeronde havo- of mbo 4-opleiding hebben afgerond, hoeven niet aan de lessen en examens deel te nemen.

Wat is de juiste aanhef bij een formele e-mail?
A
Geachte Heer/Mevrouw,
B
Beste meneer Bakker,
C
Beste heer P. Kok,
D
Geachte mevrouw Tol,

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Nederlands
Methode: Taalblokken
Cijfers: Per periode
CumLaude
Examens: leerjaar 2
Vrijstellingen: In overleg

Slide 17 - Slide

Taalblokken:
Boek en digitale methode,

Elke bouwsteen is een hoofdstuk. In totaal 8 bouwstenen. Daarnaast werken wij aan woordenschat, spelling en grammatica en aan het schrijfdossier.

In leerjaar twee zijn de studenten vooral bezig met de examenvoorbereiding.
Examens Nederlands en Engels
Centraal examen -->Lezen en luisteren 50%


Instellingsexamen --> Spreken, gesprekken voeren en schrijven. 50%

De uitnodigingen voor alle examens ontvang je in je 
schoole-mail.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Algemeen
Stichting Leerkracht
  • Afspraken met studenten
  • Planningen studenten en Magister
Cijfers - rapporten
Roosters --> Chantal i.s.m. roosterzaken
Inhuren van expertise

Slide 19 - Slide

Algemeen
Het avo-locatieteam werkt volgens de methode van Stichting Leerkracht. Elke week starten wij de vrijdag met een overlegmoment.

Uit de studentenarena is naar dat studenten graag een planner voor de avo-vakken wilden. Wij werken nu per periode met één planner voor alle vakken. Ook is tijdens de vergaderingen naar voren gekomen dat de basisafspraken ontbreken of vergeten zijn. Zo zijn er nu afspraken gemaakt en hebben wij in de avo-lokalen een poster opgehangen met respect uitspraken.


Alle cijfers worden verwerkt in 
Cumlaude. Wij merken wel dat niet alle opleidingen avo-vakken vermelden op de rapporten. Dat willen wij graag wel.

Roosters
Chantal Bos maakt alle roosters en maakt de roosterwijzigingen. Willen jullie haar op de hoogte houden van alle wijzigingen in jullie rooster, die ook van invloed kunnen zijn op het avo-rooster. Daarnaast zouden wij volgend jaar graag één jaarrooster willen met daarin alle uitval van alle opleidingen, dus niet een rooster per opleiding. We kunnen dat natuurlijk gezamenlijk maken. We kunnen bijvoorbeeld ook alle studiedagen op hetzelfde moment plannen.

Inhuren Expertise
Nederlands, rekenen en Engels daar heb je natuurlijk altijd mee te maken, niet alleen op de dag dat de studenten avo-les hebben. Je kunt daarom ook gebruik maken van onze expertise tijdens ot-lessen.

Eerste lesweken
Bestellen en activeren van methodes
Introductieweek
Eerste avo-week

Slide 20 - Slide

Bestellen en activeren van methodes. Studers wordt niet meer gebruikt. Wij weten nog niet hoe het wel gaat worden.

Introductieweek. Wij willen graag per klas een moment om ons voor te stellen en de licenties te activeren.

Eerste avo-lessen. Tijdens de eerste avo-lessen krijgen alle studenten uitleg over Magister, Intranet, de planner. Daarnaast leggen we ook uit hoe je mappen aan kan maken en leggen we samen met de studenten een mappen structuur aan waarin ze alles op kunnen slaan. We geven ook aan hoe je documenten kunt noemen, zodat ze ook hun documenten kunnen terug vinden.
Wensen
                                      Samenwerking - contact met ot's
                                      Samenwerking - contact met de coaches
                                      Rust in het rooster
                                      Aanspreekpunt
                                      Vermindering in verzuim

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

timer
2:00
Jullie wensen

Slide 22 - Mind map

Als wij kijken naar de samenwerking, de interactie tussen de ot's, oop en avo wat zou je dan meer willen, minder willen, wat wil je starten of wat moet zo blijven?