voorbereidingsles PO

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

voorbereidingsles PO

Na deze les ben je klaar voor het PO van maandag 14 april

Er zijn doelen van verschillende hoofdstukken verwerkt in dit PO. Je voorbereiding deze les is om ze door te nemen en te beheersen!

deze les

opstart (5 min)

wat wordt er van je verwacht (10 min)

keuzewerktijd (25 min)

afsluiting (5 min)

wat wordt er verwacht

1. open magister.learn, we nemen samen door wat je moet doen

2. maak een tweetal waarin je wil werken en maak alvast een viertal waarin je na het PO je verslag wil maken

Doelen uit de syllabus Practicum en veiligheid (magister learn)

Welke doelen beheers je van dit onderdeel

Ik ken de (veiligheids-)regels die gelden tijdens een practicum in een practicumlokaal en pas deze toe

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik weet dat deze regels er zijn maar ik ken ze nog niet
3. Ik ken deze regels
4. Ik ken deze regels en kan ze ook toepassen

Doel P 1.1

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 1.1

Ik ken de plaats van de hulpmiddelen in het practicumlokaal en weet in welke situatie elk hulpmiddel gebruikt kan worden

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik weet dat deze hulpmiddelen er zijn maar ik weet niet waar ze zijn
3. Ik weet dat deze hulpmiddelen er zijn en waar ze zijn
4. Ik beheers dit doel

Doel P 2.1

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 2.1

Ik ken de plaats van voorzorgsmaatregelen in het practicumlokaal en weet in welke situatie elke voorzorgsmaatregel gebruikt kan worden

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik weet dat deze voorzorgsmaatregelen er zijn maar ik ken ze nog niet
3. Ik ken de voorzorgsmaatregelen en de plaats in het lokaal
4. ik beheers dit doel

Doel P 2.2

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 2.2

Ik kan veilig werken met stoffen

1. Dit kan ik niet
2. Dit kan ik wel maar vind ik soms nog lastig
3. Ik beheers dit doel

Doel P 3.1

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 3.1

Ik ken de naam en functie van verschillende glaswerken (maatcilinder, bekerglas, maatkolf, reageerbuis, erlenmeyer)

1. Ik ken de namen niet
2. Ik ken de namen maar weet niet hoe ze eruit zien
3. Ik ken de namen en herken het glaswerk maar weet de functie niet
4. ik beheers dit doel

Doel P 3.2

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 3.2

Ik ken de verschillende onderdelen van de brander en de bijbehorende functie

1. Ik ken de namen niet
2. Ik ken de onderdelen maar weet niet precies hun functie
3. ik beheers dit doel

Doel P 5.1

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 5.1

Ik kan de brander op een veilige manier aan- en uitzetten en gebruiken

1. ik beheers dit doel niet
2. Ik beheers dit doel

Doel P 5.2

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 5.2

Ik weet hoe ik de verschillende vlammen (gele/pauze vlam, blauwe en blauwe ruisende vlam) kan maken en waar elke vlam wel en niet geschikt voor is

1. Ik weet dit niet
2. Ik weet dat ze er zijn en hoe ik ze moet maken maar niet welke vlam waarvoor geschikt is
3. ik beheers dit doel

Doel P 5.3

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 5.3

Ik kan een practicumverslag (natuurwetenschappelijk verslag) schrijven volgens de gegeven richtlijnen

1. Ik kan dit niet
2. Ik weet dat de richtlijnen er zijn maar ken ze niet
3. ik beheers dit doel

Doel P6

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen syllabus doel P 6

doelen uit het boek

Er zijn ook doelen uit het boek, uit hoofdstuk 2 en 3. Deze nemen we nu ook door

Ik kan het verschil tussen een scheidingsmethode, een faseovergang en een chemische reactie op microniveau beschrijven

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik weet dat er verschillen zijn maar ik kan ze niet beschrijven
3. ik beheers dit doel

Doel 2.1.5

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen doel 2.1.5 

Hoofdstuk 2

paragraaf 1

doel 5

Ik kan de faseaanduiding voor stoffen gebruiken

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik weet dat ze er zijn maar ik kan ze niet gebruiken
3. ik beheers dit doel

Doel 2.2.1

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen doel 2.2.1

Hoofdstuk 2

paragraaf 2

doel 1

Ik kan uit een beschrijving van een chemische reactie een reactievergelijking opstellen

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik kan dit maar vindt het kloppend maken nog moeilijk
3. ik beheers dit doel

Doel 2.2.2

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen doel 2.2.2

Hoofdstuk 2

paragraaf 2

doel 2

Ik kan stoffen indelen in metalen, zouten en moleculaire stoffen aan de hand van hun atomaire samenstellen

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik weet dat er verschillende stoffen zijn maar ik ken de verschillen nog niet
3. ik beheers dit doel

Doel 3.2.1

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen doel 3.2.1

Hoofdstuk 3

paragraaf 2

doel 1

Ik kan de begrippen atoombinding en covalentie uitleggen en toepassen

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik ken de begrippen maar kan ze nog niet uitleggen en toepassen
3. ik beheers dit doel

Doel 3.3.2

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen doel 3.3.2

Hoofdstuk 3

paragraaf 3

doel 2

Ik kan het begrip vanderwaalsbinding uitleggen en toepassen

1. Ik weet niet waar dit over gaat
2. Ik ken het begrip maar kan het nog niet uitleggen en toepassen
3. ik beheers dit doel

Doel 3.3.4

Als je dit doel niet beheerst dan schrijf je in je schrift:

Doornemen doel 3.3.4

Hoofdstuk 3

paragraaf 3

doel 4

en nu....

Je hebt nu overzicht over wat je wel en niet beheerst. Denk erom dat je alleen met je partner mag overleggen tijdens het practicum, het is dus van belang dat je zelf deze doelen beheerst komende maandag!

afsluiting

Na deze voorbereiding is het maandag tijd voor het P.O. Ben je er klaar voor?

Hoe tevreden ben je over je werkhouding deze les?

😒🙁😐🙂😃

Ik heb vertrouwen in het SO

😒🙁😐🙂😃