Oral - Les questions 'Salut mon ami'

• Frans
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

1. Tu lis les pages 32 et 33 dans ton livre (les 2 premières pages)

2. Est-ce que tu comprends les mots? (questions jaunes)

3. Écoute la question et choisis la bonne réponse
(questions bleues)

1. La _________________________de notre école s'appelle: "Schimmelpenninkstraat". 

2. Le contraire de méchant est  ____________________ .

3. Aujourd'hui c'est samedi. J'________________ mes amis. On va regarder un film ensemble!

4. J'_________________ à l'école à huit heures. 

gentil

invite

rue

arrive

1. La fille s'appelle Francine.

2. L'histoire s'appelle 'Salut mon ami'.

3. Il y a six personnages dans l'histoire.

1. Francine est l'amie de Michel.

2. Francine marche dans la rue et frappe à la porte de Michel.

3. Francine invite Michel à jouer au basket-ball. 

1. Francine marche dans la rue.

2. Francine est l'amie de Michel.

3. Francine a un nouveau ballon.

les yeux

la tête

la bouche

la main

le pied

le ventre

l'épaule

1. Francine frappe à la porte de Michel. 

2. Francine est très contente.

3. Francine a un nouveau ballon.

1. Où est Lille? Si tu ___________________, tu lèves la main. 

2. Si tu ne comprends pas, tu ______________________ à ton enseignant.

3. Mon père a beaucoup de problèmes. Il est très _________________ .

demandes

inquiet

sais

1. Francine donne le ballon de basket-ball à Michel.

2. Francine demande si Michel veut jouer au basket-ball.

3. Michel dit: "Pas de problème, Francine! Merci. "

1. Francine invite Michel à jouer au basket-ball. 

2. Francine veut jouer aujourd'hui à cinq heures.

3. Francine dit: "Est-ce que tu veux jouer avec moi?".

1. Michel est inquiet parce qu'il ne sait pas jouer au basket-ball.

3. Tout à coup, Michel voit un joueur de baseball. 

2. Michel cherche et cherche. Qui peut aider Michel?

Maintenant, 

tu lis 

les deux prochaines pages

34 et 35 dans ton livre.

1. Francine a un nouveau ballon. Elle ________________son ballon à Michel.

2. Tout à coup, Michel ____________________un joueur. C’est le joueur de baseball. 

3. Le joueur de baseball ___________________     d’aider Michel. 

rencontre

essaie

montre

1. Le troisième joueur que Michel rencontre est le joueur de tennis.

2. Le premier joueur que Michel rencontre est le joueur de baseball.

3. Le deuxième joueur que Michel rencontre est le joueur de football.

1. Michel demande si le joueur peut aider Michel à jouer au basket-ball.

2. Michel n'est pas très bon en sport.

3. Michel pense que le joueur est très bon en sport.

1. Le joueur de baseball dit: "D'accord. Je peux essayer".

2. Le joueur de baseball est très bon en sport. 

3. Le joueur de baseball lance le ballon dans le ventre de Michel.

1. Michel dit "qu'est-ce qui se passe" parce que le joueur aide Michel.

2. Michel dit "qu'est-ce qui se passe" parce que le joueur frappe Michel.

3. Michel dit "qu'est-ce qui se passe" parce que le joueur est bon en sport.

1. Michel pense que le joueur de football est très bon en sport.

2. Le joueur de football aide Michel la deuxième fois.

3. Le joueur de football porte des vêtements de football.

Maintenant, 

tu lis 

les deux prochaines pages

36 et 37 dans ton livre.

1. Le joueur de football dit: "Je peux essayer".

2. Michel dit: "J'ai un problème et ça c'est vrai". 

3. Le joueur de football dit "Mais je ne joue pas au basket-ball."

1. Le joueur de football dit qu'il ne joue pas au basket-ball.

2. Le joueur de football est désolé.

3. Le joueur de football donne un coup de pied dans le ballon.

1. Michel a mal au genou.

2. Le joueur de football est désolé.

3. Le joueur de football dit: "Je ne peux pas t'aider".

1. Le joueur de tennis est le troisième joueur.

2. Le joueur de football est le deuxième joueur.

3. Le joueur de tennis est très bon au tennis.

1. Le joueur de tennis a une raquette dans la main.

2. Le joueur de tennis porte des vêtements de tennis.

3. Le joueur de tennis porte un t-shirt blanc.

Maintenant, 

tu lis 

les deux prochaines pages

38 et 39 dans ton livre.

1. Le basket-ball est _________________ difficile pour Michel.

2. Le joueur frappe Michel. Maintenant Michel  ____________________ au ventre.

3. Aujourd'hui je  ___________________  un t-shirt bleu.  

a mal

porte

trop

1. Le joueur de tennis frappe le ballon avec une raquette.

2. Le joueur de tennis a une raquette dans la main.

3. Le joueur de tennis frappe le ballon très fort. 

1. Le joueur de tennis a une raquette dans la main.

2. Le joueur de tennis porte des vêtements de tennis.

3. Le joueur de tennis frappe Michel à l'épaule.

1. Michel marche très lentement parce qu'il a très mal.

2. Michel a des pansements sur le ventre, sur le genou et sur l'épaule.

3. Tout à coup Michel voit son amie Francine.

1. Francine porte des vêtements de parachutisme à la fin de l'histoire.

2. Francine n'est pas fâchée à la fin de l'histoire.

3. Francine veut faire du parachustisme à la fin de l'histoire.

1. Il y a deux filles dans l'histoire: Francine et le narrateur.

2. Il y a trois joueurs dans l'histoire: le joueur de baseball, le joueur de football et le joueur de tennis.

3. Il y a quatre garçons dans l'histoire: Michel et les trois joueurs.

1. Michel court très vite à la fin de l'histoire.

2. Michel dit 'Oh non!' à la fin de l'histoire. 

3. Michel ne veut pas faire de parachustisme avec Francine.

1. Parce que Michel a très mal. 

2. Parce que Michel ne veut pas faire de parachutisme. 

3. Parce que Michel pense que Francine est fâchée.

Écoute l'histoire sur 

aimlanguage et lis le texte 

ensemble avec Wendy.

HISTOIRE > L'histoire - Salut, mon ami !