Samenvatten les 6, 4 april

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

4 april

1. Cursus Samenvatten, p.363: 

hoofdgedachtes zoeken in twee teksten

2. Samenvatting 'Handen af van de boerka' afronden

Wat lees je om de hoofdgedachte te vinden?

Tegen het dierensentiment, p344

Stap 1

Antwoord opdracht 3

A Het huidige dierensentiment, vooral ook in de Nederlandse media, verdient achterdocht. 

Doen en laten, p.350

Stap 1

antwoord opdracht 4

B Het zou niet gek zijn om op scholen enkele algemene kledingrichtlijnen voor de leerlingen aan te houden.

antwoord opdracht 5

1 De kern van een goed antwoord is:

• Vernieuwde samenwerking / Herwaardering voor coöperatie 

• zou wel eens vanuit burgerinitiatief tot stand kunnen komen. 

Gebruik maximaal 15 woorden. Let op correcte spelling en formulering.

2 A Coöperaties zouden een nog belangrijkere rol moeten spelen in de huidige maatschappij. 

De samenvatting

'Handen af van de boerka'

Iris van Donselaar en Franca Treur

NRC/Handelsblad, 31 januari 2012

Met het invoeren van het boerkaverbod zijn de doelen die de voorstanders noemen, nauwelijks gediend. 

(hoofdgedachte = mening  >  slot)

Het verbod is in strijd met het Europees Verdrag voor de Rechten van de Mens: je mag godsdienstvrijheid niet zomaar inperken.

Ook  is het verbod  geen hulpmiddel in de strijd tegen het terrorisme en zal niet worden gehandhaafd (door de politie).

(met andere woorden) Als middel in de strijd tegen onderdrukking van de vrouw, is het een middel dat zijn doel ver voorbijschiet.

Ten slotte is deze wet uiteindelijk een wet om moslims te pesten.

(100 woorden)

opmerkingen samenvatting 'Handen af van de boerka

1. oorspronkelijke titel handhaven (geen eigen titel)

2. Geen inleiding: standpunt kabinet en bijbehorende argumenten is niet relevant (eerder verwarrend)

3. Het is een betoog, dus gaat het om het standpunt van de auteur: Er is een aantal dingen grondig mis met de wet op het boerkaverbod. 

4. Hierna komen de argumenten van de auteur.

5. Blijf dicht bij de tekst. Niets zelf verzinnen. Ook geen samenvatting van internet halen. Je noemt dan zaken die niet in de tekst in het boek staan (de tekst uit het NRC is bewerkt voor de methode).

6. Als je dicht bij de tekst blijft, vergeet je geen onderdelen, maak je ook minder schrijffouten.

6. Geen vragen stellen.

Stap 1 en 2 'Infotheek van Babel'

stap 1 en 2 bij de tekst 'Infotheek van Babel

Stap 1

1. Inleiding: alinea 1 t/m 6

2. onderwerp: geschiedenis van informatieopslag en -overdracht

3. Slot: ainea 15 en 16

4. hoofdgedachte: James Gleick probeert in zijn boek The Information de geschiedenis van informatieopslag en -overdracht voor het eerst in de volle breedte te vertellen. (zie laatste alinea inleiding)

Stap 2: kernzinnen en signaalwoorden

              Let op! niet elke kernzin moet opgenomen worden in de samenvatting.

                            geen vragen opnemen in de samenvatting

Stap 3

Schrijf de samenvatting van de tekst 'De infotheek van Babylon uit in maximaal 160 woorden (titel, auteur en bron tellen niet mee)