De wereld van Mario

De wereld van Mario
1 / 19
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De wereld van Mario

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les weet je wie Mario is, welke spellen er zijn en hoe het ontstaan van Mario is begonnen.

Slide 2 - Slide

Geef hier een korte introductie van de les en leg uit wat de leerdoelen zijn.
Wat weet jij al over Mario?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wie is Mario?
Mario is een fictief figuur en de mascotte van Nintendo. Hij is een Italiaanse loodgieter die in het Mushroom Kingdom woont.

Slide 4 - Slide

Laat een afbeelding van Mario zien en vraag aan de leerlingen of ze weten wie Mario is. Ga daarna verder met de informatie die je hebt gegeven.
Mario spellen
Er zijn meer dan 200 Mario spellen uitgegeven. De eerste Mario game, Super Mario Bros., kwam uit in 1985.

Slide 5 - Slide

Laat enkele afbeeldingen zien van verschillende Mario spellen en vraag of de leerlingen een Mario spel hebben gespeeld.
Personages in Mario spellen
Mario spellen bevatten verschillende personages zoals Luigi, Princess Peach, Bowser, en Toad.

Slide 6 - Slide

Laat afbeeldingen zien van de verschillende personages en vraag of de leerlingen weten wie deze personages zijn.
Het ontstaan van Mario
Mario werd gecreëerd door Shigeru Miyamoto en verscheen voor het eerst in het spel Donkey Kong in 1981. Hij was oorspronkelijk bekend als Jumpman.

Slide 7 - Slide

Leg uit wie Shigeru Miyamoto is en hoe Mario is ontstaan. Laat een afbeelding zien van Jumpman.
Mario's uiterlijk
Mario heeft een herkenbaar uiterlijk met zijn rode pet, blauwe overalls en witte handschoenen. Hij heeft ook een snor en een dikke buik.

Slide 8 - Slide

Laat een afbeelding zien van Mario en vraag aan de leerlingen of ze zijn uiterlijk herkennen.
Mario Kart
Mario Kart is een bekend racespel met Mario en zijn vrienden. Het eerste spel in de serie kwam uit in 1992.

Slide 9 - Slide

Laat een afbeelding zien van Mario Kart en vraag aan de leerlingen of ze dit spel kennen.
Mario Party
Mario Party is een populaire serie spelletjes voor de Nintendo consoles. Het eerste spel kwam uit in 1998.

Slide 10 - Slide

Laat een afbeelding zien van Mario Party en vraag aan de leerlingen of ze dit spel kennen.
Mario merchandise
Er zijn veel producten te koop van Mario, zoals speelgoed, kleding en accessoires.

Slide 11 - Slide

Laat afbeeldingen zien van Mario merchandise en vraag of de leerlingen zelf Mario spullen hebben.
Mario in andere media
Mario is ook verschenen in films en televisieseries, zoals de Super Mario Bros. film uit 1993 en de Super Mario Bros. Super Show! uit 1989.

Slide 12 - Slide

Laat afbeeldingen zien van Mario in films en televisieseries en vraag aan de leerlingen of ze deze kennen.
Mario's populariteit
Mario is een van de bekendste en meest geliefde personages in de geschiedenis van videogames.

Slide 13 - Slide

Leg uit waarom Mario zo populair is en vraag of de leerlingen zelf fan zijn van Mario.
Quiz
Test je kennis over Mario met deze quiz!

Slide 14 - Slide

Maak een korte quiz met vragen over de informatie die in de les is behandeld.
Bronnen
Gebruikte bronnen voor deze les: Wikipedia, Nintendo

Slide 15 - Slide

Noem de bronnen die je hebt gebruikt voor deze les.
Einde
Bedankt voor het volgen van deze les over Mario!

Slide 16 - Slide

Sluit de les af en geef eventueel nog ruimte voor vragen van de leerlingen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.