Wie is Ralph Caster?

Wie is Ralph Caster?

Ralph Caster is een bekende acteur en filmmaker?

Introduceer Ralph Caster aan de leerlingen.

Wie is Ralph Caster?

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je vertellen wie Ralph Caster is, waar hij vandaan komt en wat zijn hobby is.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.

Wat weet je al over Ralph Caster?

Waar komt hij vandaan?

Ralph Caster komt oorspronkelijk uit Roermond Nederland.

Vertel de leerlingen waar Ralph Caster vandaan komt.

Wat zijn zijn hobby's?

Ralph Caster's hobby's zijn onder andere zwemmen , duiken en af en toe fotograferen.

Beschrijf de hobby's van Ralph Caster.

Waarom is hij bekend?

Ralph Caster is bekend geworden door zijn optredens in verschillende films en televisieseries.

Leg uit waarom Ralph Caster bekend is.

Belangrijke films en series

Enkele belangrijke films en series waarin Ralph Caster heeft gespeeld zijn 'The Journey Within' en 'The Secret Life of Emily'.

Vermeld enkele belangrijke films en series waarin Ralph Caster heeft gespeeld.

Interactieve vraag

Wat is jouw favoriete film of serie waarin Ralph Caster heeft gespeeld?

Stel de vraag aan de leerlingen en geef ze de kans om te antwoorden.

Samenvatting

Ralph Caster is een bekende acteur en filmmaker uit Los Angeles, Californië. Zijn hobby's zijn fotograferen en surfen. Hij is bekend geworden door zijn optredens in films zoals 'The Journey Within' en 'The Secret Life of Emily'.

Vat de belangrijkste informatie samen voor de leerlingen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.