Eerste les

1 / 11
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Die Bücher auf dem Tisch

Slide 3 - Slide

Klassenplan
  • Rust/stilte in de klas (luisteren naar elkaar en de docent) ⇒ zodat jullie minder lang hoeven te luisteren en sneller zelfstandig kunnen werken :)
  • Als er goed gewerkt wordt, zal er meer ruimte komen voor huiswerk maken.
  • Uitleg afwisselen met zelfstandig/samenwerken
  • Goed werken = ruimte maken voor leuke werkvormen in een hoofdstuk (zoals kahoot of blooket etc.)
  • Extra uitleg als je iets niet snapt
  • Duidelijkheid (geef aan als iets onduidelijk is, dan kan ik deze tip meenemen)
  • Lief met elkaar omgaan.

Slide 4 - Slide

Krampus
  • Uiterlijk: kan per dorp verschillen; in bepaalde regio's het hoofd zwartgeschminkt. Moderne krampusuitdossingen bestaan meestal uit rode houten maskers, de huid van een zwart schaap en hoorns.

  • Een beestachtige wezen uit de folklore van de Alpen-regio's.

  • Krampus: woord voor klauw: Krampen.

  • De metgezel van Sint-Nicolaas.

  • Beieren, Oostenrijk, Hongarije, Slovenië, Kroatië, Italië en Tsjechië.




Slide 5 - Slide

Krampus
  • Van oudsher vermommen jonge mannen zich als de Krampus in de eerste twee weken van december.

  • 5 december voor Sint-Nicolaasdag zwerven ze over de straten en jagen kinderen (en volwassenen) angst aan met roestige bellen en kettingen.

  • Met de geluiden de kwade geesten die rond midwinter aanwezig zijn verjagen.

  • Krampus in de huizen en dreigt met straf voor de kinderen. hij geselt ze of stopt ze in zijn zak <--> Sinterklaas deelt cadeautjes uit aan de brave kinderen. 




Slide 6 - Slide

Was machen wir heute?
  1. Die Prüfungen
  2. Reflektieren
  3. Neues Kapitel -> Neues Thema: Unterwegs


Lernziele: 
  • Ik kan door het reflecteren op mijn toets, concluderen waar ik goed in ben en wat ik nog moet verbeteren.   

Slide 7 - Slide

Die Hausaufgaben besprechen/ nachsehen
/

Slide 8 - Slide

Die Prüfung/reflektieren
  1. Heb ik goed geleerd (hoe geleerd, hoe lang etc.)
  2. Hoe vond ik de toets: moeilijk/makkelijk en waarom?
  3.  Waar liggen mijn sterke punten, wat kan ik al goed?
  4. Wat ging minder goed en hoe kwam dit? 
  5. Hoe kan ik zorgen voor vooruitgang in mijn (schrijf)niveau? (Wat ga ik doen?)
timer
8:00

Slide 9 - Slide

Neues Kapitel -> neues Thema
Mach die Aufgaben 3 bis 8 (über das Thema: Unterwegs)

Slide 10 - Slide

Die Hausaufgaben
Die Aufgaben 3 bis 8 machen. 

Slide 11 - Slide