Pedagogiek H2 Ontwikkelingspsychologie

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Planning van vandaag

H2.1 Gezonde ontwikkeling

H2.2 Leeftijdsindeling

H2.3 Lichamelijke ontwikkeling

H2.5 Sociaal-emotionele ontwikkeling

Huiswerk

Pedagogiek - H2 Ontwikkelingspsychologie

H2 Ontwikkelingspsychologie

Ontwikkeling

H2.1 Gezonde ontwikkeling

Ontwikkelen in het groeien naar volwassenheid: 

Lichaam groeit

Je leert nieuwe dingen 

Kinderen zien mogelijkheden om te ontdekken. Het gaat hierbij om interactie tussen mensen en de wereld. 

Het lichaam groeit

 Gezonde ontwikkeling

Het kind leert nieuwe dingen

De ontwikkeling begint met ontdekken

Interactie tussen mensen en de wereld is belangrijk

Afhankelijk van de mogelijkheden

Ontwikkelingsgebieden

Lichamelijke ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Kennis

Imitatie

Sensomotoriek

Groeien

Cultuur

Motoriek

Denken

Intelligentie

Gevoelens

Creativiteit

Lichamelijke ontwikkeling

Naast dat het lichaam groeit, leert een kind ook dingen.

De motorische ontwikkeling is onderdeel van de lichamelijke ontwikkeling.

De motorische ontwikkeling wordt opgedeeld in de:

Fijne motoriek: Kleine bewegingen zoals kralen rijgen.

Grove motoriek: Grote bewegingen zoals touwtje springen

Lichamelijke ontwikkeling

De motorische reactie op zintuiglijke informatie noem je ook sensomotoriek.

 

Baby’s leren door te ruiken, proeven, voelen, horen en zien.

Kinderen experimenteren met verschillende texturen, geluiden, dingen om naar te kijken, geuren en smaken.

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Een kind leert vooral door anderen na te doen, dat heet imitatie.

Voorbeeld: vadertje en moedertje spelen. 

Kleuters sluiten voor het eerst vriendschappen op basis van aantrekkelijk speelgoed of leuke kleren. In de schoolperiode krijgen kinderen meer zicht in karaktereigenschappen en zoeken ze vrienden die bij hen passen. 

Vaak is er een groepsnorm waar je aan moet voldoen om geaccepteerd te worden (bijvoorbeeld een bepaalde sport). Kinderen vinden het nog lastig vriendschappen te sluiten die echt waardevol zijn, soms is er ook sprake van te veel groepsdruk.

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Kinderen leren het verschil tussen goed en kwaad. 

Het gaat bij de morele ontwikkeling om het aanvoelen wat goed of kwaad is en dit laat je als opvoeder zien aan kinderen. 

Kinderen verbinden zich op die manier met normen en waarden.

De kleuterperiode is de belangrijkste periode waarin kinderen hiervoor gevoelig zijn. Gewetensvorming is iets wat gebeurt wanneer een kind jong is. 

Het geweten bestaat uit twee onderdelen:

• Het kunnen beoordelen wat ‘goed’ en ‘kwaad’ is.
• De juiste emotionele reacties kunnen laten zien als je iets slechts doet (gevoelens van schuld, schaamte, spijt, mededogen of medelijden).

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Er zijn verschillende dingen die kinderen moeten oefenen om tot moreel handelen te komen:

 

• Morele empathie: Je voelt je betrokken bij een ander en kan dat laten zien.
• Moreel redeneren: Je hebt inzicht in wat goed en kwaad is en je kunt dat vertellen of uitleggen.
  
• Morele afweging: Je ziet welke keuzes er zijn in gedrag en je maakt een keuze.
  
• Moreel gedrag: Je beslist zelfstandig wat goed is en handelt daarnaar.
  

Wat bedoelen we met het begrip
Levenslooppsychologie?

Leeftijdsindeling

De namen van deze fasen worden gebruikt door iedereen die met kinderen werkt, zo is het altijd duidelijk over welke leeftijd je het hebt wanneer je bijvoorbeeld over ‘peuters’ spreekt.

Hoe oud is een kleuter?

1. 2-4 jaar
2. 1-2 jaar
3. 4-6 jaar
4. 6-9 jaar

Hoe noemen we kinderen die tussen de 15-18 jaar zijn?

1. Puber
2. Adolescent
3. Jongvolwassene
4. Oud basisschoolkind

Hoe oud is een baby?

1. 1-2 jaar
2. 2-4 jaar
3. 6-9 jaar
4. 0-1 jaar

Hoe noemen we kinderen die tussen de 6-9 jaar zijn?

1. Kleuter
2. Oud basischoolkind
3. Jong basisschoolkind
4. Puber

Welke nieuwe dingen heb je geleerd?

Wat vonden jullie van deze lesvorm?

Huiswerk

Lezen en maken H2 (tot aan groepsopdrachten)

(H2.4 Cognitieve ontwikkeling hoeft niet!)