Lesweek 4 Nieuws en kritisch denken en jouw stamboom

Het nieuws en jouw stamboom
1 / 18
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Het nieuws en jouw stamboom

Slide 1 - Slide







Welk nieuws heeft indruk op je gemaakt deze week en waarom

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Het zit in de familie

Slide 4 - Slide

Opdracht een stamboom maken

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Opdracht: Maak een stamboom van je eigen familie

  • Ga zo ver mogelijk terug. 
  • Stel vragen aan je ouders, grootouders, ooms, tantes…. Moedig hen aan zo ver mogelijk terug te gaan. Of laat ze vragen stellen aan hun familieleden. Wat kunnen zij zich nog herinneren over hun voorouders? Of misschien is er iemand in de familie die al eens een stamboomonderzoek heeft gedaan? 
  • Weet je iets niet? Zet er dan een vraagteken neer.

Slide 7 - Slide

Maak de stamboom op papier (digitaal). 
Je mag ook een sjabloon van internet gebruiken. 
Noteer de namen van jou en je familieleden in de stamboom. Hierachter zet je de geboortedatum en sterfdatum (indien van toepassing)

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Voeg een apart blaadje toe met:
a. De geboorteplaats en plaats van overlijden van de familieleden.
b. Noteer het beroep van de persoon en de hobby’s en overige bijzonderheden.
5. Wat heb jij meegekregen van je familie? Denk aan beroep, hobby’s overige zaken van je familieleden:


Slide 10 - Slide

Slide 11 - Link

Zie teams 

Inleverdatum lesweek 7 (9-13 oktober)

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Link

wie heeft gelijk?

Slide 14 - Slide

Kritisch denken kun je leren

Slide 15 - Slide

Kritisch denken kun je leren
  • onderzoeken: je stelt vragen aan anderen, je voert open gesprekken met anderen en je zoekt betrouwbare informatie in verschillende bronnen 
  • perspectieven vergelijken: je bekijkt het onderwerp vanuit verschillende perspectieven en je zet argumenten voor en tegen een standpunt op een rij 
  • eigen standpunt innemen en uitleggen: je legt uit wat jouw standpunt is en waarom je dat vindt.

Slide 16 - Slide

Je krijgt een stelling van mij


  • De ene helft van de klas bedenkt 
      argumenten voor. 
  • De andere helft argumenten 
       tegen
  • Daarna gaan we debatteren

Slide 17 - Slide

Stelling:




Sesamstraat moet veel gewelddadiger worden

Slide 18 - Slide