This lesson contains 16 slides, with text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 95 min
Items in this lesson
Welkom 3hb!
Fijn als je het volgende regelt bij binnenkomst:
Zitten volgens de plattegrond
Jas over je stoel/aan de kapstok
Laptops blijven dicht
Rustige start bij de 2e bel
Slide 1 - Slide
Welkom 3ha!
Fijn als je het volgende regelt bij binnenkomst:
Zitten volgens de plattegrond
Jas over je stoel/aan de kapstok
Laptops blijven dicht
Rustige start bij de 2e bel
timer
5:00
Slide 2 - Slide
Art & Sound
Docent: Anouk Vorrink
Les 8
Slide 3 - Slide
Lesplanning
Zingen
Videoles + noteren (hoofdstuk Garageband)
Start opdracht popmuziek
Slide 4 - Slide
Afspraken
Binnenkomen = rustig zitten volgens plattegrond, jas over stoel, tas op de grond, geen devices, we blijven van de spullen af
We zijn voorzichtig met de spullen in het lokaal, je ruimt altijd je eigen spullen op
We luisteren naar elkaar
Gamen & social media = niet toegestaan
Slide 5 - Slide
BeatsNBits: hoofdstuk Garageband
-bekijk de videoles
-maak de opdracht Noteren
-Skillz: af t/m 8 (noten lezen + notenwaarden)
timer
10:00
Slide 6 - Slide
PO - gitaar akkoorden: A D E
A majeur D majeur E majeur
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
PO documentaire popgeschiedenis
Opdracht: maak een video over een popartiest
Eisen
groepje van 3 of 4
info in video: levensloop van de artiest - hoe werd de artiest bekend - muziekstijl van de artiest - de populairste nummers en/of albums - jullie favoriete nummer van de artiest
de artiest was bekend vóór het jaar 2000
maak je presentatie mooi met filmpjes en plaatjes
de video duurt tussen de 3 en 5 minuten
Stappenplan
Maak een groepje
Brainstorm welke artiesten of bands jullie zouden kunnen kiezen
Kies een band/artiest
Verzamel de informatie in een gedeeld document
Maak een kort script: hoe gaan jullie de informatie in de video verwerken?
Filmen
Monteren en inleveren in Classroom
Presenteren in de les op maandag 25 november
Slide 9 - Slide
Tips:
kies een artiest of band die jullie echt interessant vinden
bespreek of je de informatie in de video gaat inspreken of het verhaal gaat vertellen op beeld
bespreek welke muziekfragmenten van de band je in je video laat horen / zien
verdeel de taken: wie gaat er monteren, wie maakt het script af etc.