-De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme
1 / 40
next
Slide 1: Slide
geschiedenisVoortgezet speciaal onderwijs
This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 8 videos.
Items in this lesson
8.2 Politiek-maatschappelijke stromingen
KA
-De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme
Slide 1 - Slide
Planning
Doel: 5 politieke stromingen kunnen omschrijven.
- Welkom - Uitleg Congres van Wenen
- De Stromingen - Opdracht. (Volgende les maken we 8.2 af)
Slide 2 - Slide
Wat valt je op?
Slide 3 - Mind map
Congres van Wenen
1815
Er komt een machtsevenwicht
in Europa door: Restauratie, Legitimiteit (van Ancien Régime), Solidariteit, omringingspolitiek rond Frankrijk
waarom
Het Congres van Wenen werd na de val van Napoleon in 1815 gehouden door de overwinnende mogendheden met als doel de Europese vrede op effectieve wijze gezamenlijk te regelen en vast te leggen.
Slide 4 - Slide
Help of interessant?
Slide 6: Oorzaken en gevolgen van het Congres van Wenen. Slide 7: Nederland als eenheidsstaat een product van Franse overheersing.
Zet de ondertiteling aan.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Slide 7 - Video
Politiek-maatschappelijke stromingen
- Liberalisme
- Nationalisme
-Conservatisme
-Socialisme - Feminisme (8.4)
Slide 8 - Slide
Liberalisme
Kernwoord: Vrijheid -Liberalen: voor de verlichtingsideeën
- Grondwet die de koninklijke macht beperkt. - economische liberalisme -> Markteconomie
Slide 9 - Slide
Nationalisme
Kernwoorden: Liefde voor hun eigen natie(volk) - Volken hebben recht op een eigen staat, Natiestaat -> oorzaak is van congres van Wenen. - Verbinding: taal, geschiedenis en cultuur
Slide 10 - Slide
Conservatisme
Kernwoord: Behouden - Restauratie - Alles bij het oude laten - tegen volksinvloed
Slide 11 - Slide
Bekijk de prent, wat is de boodschap van de tekenaar? Benoem in je antwoord 1 beeldelement. (2p)
Slide 12 - Open question
Socialisme
Kernwoord: Gelijkheid
Het socialisme wilde betere arbeidsomstandigheden voor fabrieksarbeiders
Karl Marx bedacht het socialisme, hij wilde dat de maatschappij geen klassen en standen meer had
Slide 13 - Slide
Opdracht bespreken en samen maken.
- Opbrengst van de vorige les.
- 8.1:13 (bespreken) - 8.2: 6 (maken)
Slide 14 - Slide
Wat waren de doelen van het congres van Wenen en waarom werden deze doelen gesteld?
Slide 15 - Open question
Geef een korte omschrijving van de 4 politieke stromingen, welke vinden jullie het lastigst?
Slide 16 - Open question
8.1: 13
Betekenis van het verleden (HD5)
Gebruik de bronnen 5 en 6 a. In bron 5 wordt de industiële revolutie in historisch perspectief geplaatst. leg dit uit. Ant: Het historisch perspectief zijn ontwikkelingen van het mileu door de geschiedenis. In de tekst word de indusriele revolutie (200 jaar geleden) aangehaald als de grote boosdoener voor de vergroting van de mileuproblemen. b. Leg uit wat de tekenaar van bron 6 duidelijk wilde maken. (volgende dia)
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
8.2: 6
Kenmerkend aspect (HD1) Gebruik de tekst 'het verhaal van Karl Marx' Noem twee werken van Marx en Engels
De twee werken zijn: Das Kapital en Het Communistisch Manifest. -> vervolg vraag: Wat hebben deze werken met het Kenmerkend aspect te maken.
Slide 20 - Slide
8.2: 6
Kenmerkend aspect (HD1) Gebruik de tekst 'het verhaal van Karl Marx' Noem twee werken van Marx en Engels
De twee werken zijn: Das Kapital en Het Communistisch Manifest. -> vervolg vraag: Wat hebben deze werken met het Kenmerkend aspect te maken.