7.1 Nieuwe ideeën over samenleven

De Verlichting

1 / 28

Slide 1: Slide

geschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

De Verlichting

Slide 1 - Slide

Welk kenmerkend aspect hoort hier bij?

Slide 2 - Open question

REDENEREN OVER DE SAMENLEVING

Slide 3 - Slide

Wat is de wetenschappelijke revolutie?

Slide 4 - Mind map

Wat is de Verlichting?

Slide 5 - Mind map

LEREN DENKEN

Slide 6 - Slide

Wat is het verschil tussen wetenschappelijke revolutie en Verlichting?

Slide 7 - Open question

Aan het eind van de les weet je

Hoe Verlichte denkers dachten over:

godsdienst, sociale verhoudingen, politiek en economie

Je kunt van alle aspecten een voorbeeld geven

Slide 8 - Slide

Belangrijke personen

Montesquieu

John Locke

Voltaire

Adam Smith

Trias Politica (volgende dia)

Koning krijgt niet de macht van god maar door de burgers. Bestuurders moeten mensenrechten beschermen. Voorstander van de rechtstaat (voorzowel burger als overheid).

Iedereen zijn eigen geluk na streeft, wordt iedereen gelukkig, op economisch gebied. Smith is voorstander van 'markt van vraag in aanbod' en tegenstander van het merantilisme.

De kar trekker van de verlichting en met name godsdienstcriticus.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Slide

Godsdienst

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Wat zegt Voltaire over godsdienst?

Slide 15 - Open question

Sociale verhoudingen

Slide 16 - Slide

Ongelijkheid

Voltaire:
Het grootste deel van de bevolking moet zich laten leiden door de adel of geestelijkheid

Jean Jacques Rousseau:
Alle mensen zijn van nature gelijk.

Ancien régime: 7.2

Onder ‘ancien régime’ wordt de maatschappijstructuur verstaan die in de westerse wereld dominant was tot de achttiende eeuw. Westerse maatschappijen in Europa kenmerkten zich door een standenstructuur, waarbij de geestelijkheid en adel in politiek, economisch en cultureel opzicht de dienst uitmaakten.

Slide 17 - Slide

VERLICHTE DENKERS: Rousseau --> Het volk de hoogste macht

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Politiek

Slide 20 - Slide

VERLICHTE FILOSOFEN

Vooral aandacht voor hoe er bestuurd moet worden, minder aandacht voor wie dit moeten doen

Slide 21 - Slide

VERLICHTE FILOSOFEN: SOCIAAL CONTRACT

Slide 22 - Slide

VERLICHTE VORSTEN

Slide 23 - Slide

Economie

Slide 24 - Slide

Economie en Adam Smith:

- Adam Smith(1723-1790)

- Bekendste econoom uit de 18e eeuw

- Grondlegger klassiek liberalisme

- Schreef boek "The wealth of nations"

- Betoog dat de overheid zo min mogelijk met de handel en nijverheid moet bemoeien

- Anders wordt het mechanisme van vraag en aanbod verstoord

- Je moet vrijheid hebben om met je verstand te kunnen beslissen over je eigen belangen in de economie."

- Overheid moet de markt zijn werk laten doen ("Laissez Faire")

- Een “onzichtbare hand” houd namelijk alles in de economie in evenwicht.

Gevolgen voor 19e eeuw: ontstaan van de sociale kwestie

Slide 25 - Slide

Opdracht

Jullie krijgen de naam van een filosoof/ denker van mij en je gaat zoveel mogelijk informatie over deze persoon opzoeken.

Daarna schrijf je een kort verhaal over deze persoon (zonder zijn naar te noem)

Elk groepje leest zijn verhaal voor en de groep raadt wie deze filosoof is.

Als je luistert naar het verhaal maak je aantekeningen.

Slide 26 - Slide

Maak opdracht 1-6

Vul het KA formulier in

Slide 27 - Slide

Huiswerk

Slide 28 - Slide