Gelijke behandeling - 1. Racisme

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Artikel 1

Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.

Veilig, Verantwoordelijk, Verdraagzaam, Vertrouwen.

Gelijke behandeling

Vandaag:

Racisme

Bewuste en onbewuste discriminatie 

Institutionele discriminatie

Hoe zit het op Stad & Esch?

Artikel 1

Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.

Veilig, Verantwoordelijk, Verdraagzaam, Vertrouwen.

Waarom kan de opmerking 'wat spreekt hij goed Nederlands hè' discriminerend zijn?

Institutioneel racisme

• Institutioneel racisme betekent dat de processen, het beleid en de (geschreven en ongeschreven) regels van instituten leiden tot structurele ongelijkheid tussen mensen met verschillende achtergronden, huidskleur of religie.

Zwart manifest

Check je lesmethodes!

(Schoolboeken, PowerPoints, LessonUp..)

C.1> De onderwijsinstellingen zien er op toe dat er geen gebruik wordt gemaakt van lesmateriaal waarin stereotyperingen voorkomen of een eenzijdig eurocentrisch perspectief.

C.2> Lesmateriaal moet inclusief zijn en bevat dus voorbeelden, verhalen en perspectieven waarin ook Zwarte leerlingen zich kunnen herkennen.

Schrijf je bevindingen op en daarbij een advies

Deze periode

Start met een philosophical journal

Elke les schrijf je daarin je overdenkingen over het onderwerp.

Wat je deelt, is aan jou. De journal wordt niet klassikaal gedeeld als je dat niet wilt.

De volgende les wordt je gevraagd welk inzicht/overdenking je bij is gebleven.

Wat heeft je verbaasd? Waar heb je later nog over nagedacht? Heb je iets meegemaakt/gelezen wat past bij het onderwerp?

Veilig, Verantwoordelijk, Verdraagzaam, Vertrouwen.

Beoordeling

Zet bovenaan elke journal de datum en onderwerp van de les:

- Wat is er inhoudelijk besproken in de les?

- Waar zie jij zelf deze vorm van discriminatie? Waar zie jij goede voorbeelden van inclusie?

- Wat heeft je verbaasd? Waar werd je vrolijk van? Of juist niet?

Denk aan het beargumenteren van je gedachtes. Geef argumenten voor je standpunt, leg je argumenten uit en geef voorbeelden bij je argumenten.

Vorm

Aan het einde van elke les lever je via LessonUp het volgende in:

Je toevoeging van je philosophical journal van de afgelopen week/les.

--------

Het eindproduct, je volledige philosophical journal, wordt via Magister - ELO - Opdrachten ingeleverd in een Word-bestand. 

Wil je een andere vorm? Kom dat eerst even overleggen.

Philosophical journal?

Een philosophical journal is een werk waarin je je eigen overdenkingen over iets wat je hebt gehoord/gezien opschrijft. 

Deze overdenkingen, ideeën, zijn van jou en gaan over de onderwerpen die we in de les hebben besproken.

Dit is niet hetzelfde als aantekeningen maken. Je kunt je aantekeningen wel gebruiken, maar je philosophical journal gaat over wat jij vindt en waarom jij dat vindt.

Philosophical Journal

Lees het verhaal

Leg uit op welke manier diegene slachtoffer is geworden van racisme?

Waarom is het belangrijk dat deze verhalen gehoord worden?

Wat kunnen we doen voor een inclusieve samenleving?

Wat vinden jullie van de term racisme (discriminatie op basis van ras)?

Ervaringsverhalen

https://indd.adobe.com/view/50671997-649d-4373-8c85-fb432592a50a

Ervaring van racisme. Hoe is het om op te groeien in een wit dorp?

(Werkt de link niet? Ga naar https://www.moniquebelier.nl/smalltownboy en klik op het plaatje boven 'bestel'. Je bestelt het boekje niet, maar kunt het wel inkijken en lezen.)

Lever hier je eerste deel van de philosophical journal in