4.2 Engels les 1

• Engels
• HBO
• Studiejaar 4

Welcome 

English 4.2 

please go to: lessonup.app on your mobile phone and enter the code (it's below on this page) 

Hi!
This is me!
(please upload a photo)

Ik heb voor dit keuzevak gekozen omdat..

Toetsing: 

Schriftelijk bewijsportfolio 

case-study van je stageschool

ontwikkel & geef een les/ lessenserie van minimaal 2 uur

analyseer de leerresultaten 

werk een zelfgekozen thema uit

reflectie/visie op huidige & toekomstige situatie Engels 

Interactieve mini-workshop (voorwaardelijk voor beoordeling)

presenteer (een deel van) je bewijsportfolio op interactieve wijze 

ongeveer 15 min per persoon

Individueel, in het Engels

Tijdens colleges 5 & 6

voorbeelden zelfgekozen thema

Internationalisering

Dyslexie

Meertaligheid

Aansluiting po-vo

Beleidsadvies voor stageschool schrijven

Workshop voor collega’s op je stageschool 

…

opbouw colleges

24/ 11     theorie  

01/ 12     theorie  

08/ 12     theorie  

16/ 12     theorie 

06/ 01     workshop: interactieve presentatie bewijsportfolio's 

11/ 01     workshop: interactieve presentatie bewijsportfolio’s 

18/ 01     ontwerpatelier

Today

1. mindmap: prior knowledge 

2. CEFR

3. case-study

4. Peil.Engels 

5. Vragen …? 

What does it mean to know al language?

What does it mean to learn a language succesfully?

What do you want your pupils to learn?

Core objectives / kerndoelen?

CEFR

Common European Framework of Reference

ERK (Europees Referentie Kader) 

Check your level & level of pupils 

Your CEFR level

1. B1
2. B2
3. C1
4. C2

CEFR level of pupils

1. A1
2. A2
3. B1
4. pre - A1

The CEFR for young learners

              Use the CEFR to analyse your pupils' prior knowledge of English 

                           Communicative language activities and strategies

                                                                     Examples

- overall listening comprehension (pages 24-25) (BB lesson 1) 

- conversation (pages 39-41) (BB lesson 1) 

- https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/bank-of-supplementary-descriptors

Case study 

De context van de school en de manier waarop het vak Engels wordt aangeboden zijn beschreven in het Engels. 

Hayes, D. (2014) Factors influencing success in teaching English in state primary schools. 

British Council; Country focus The Netherlands (pages 16 –17) (zie vlgd dia)

https://englishagenda.britishcouncil.org/continuing-professional-development/cpd-teacher-trainers/factors-influencing-success-teaching-english-state-primary-schools

Basic features of English instruction in the Netherlands

peil.Engels

Dit peilingsonderzoek laat zien dat basisscholen verschillen in de manier waarop zij hun onderwijs in Engels vormgeven. 

Zo heeft een derde van de basisscholen een coördinator of werkgroep voor het vak Engels; de overige scholen niet. 

Ook zien we dat de leerlingprestaties op het gebied van Engels aanzienlijk uiteenlopen.

 Dat de prestaties zo van elkaar verschillen komt waarschijnlijk mede door het ontbreken van heldere en in de wet verankerde beheersingsniveaus voor Engels aan het einde van het basisonderwijs.

Leerlingprestaties voor het vak Engels aan het einde van de basisschool lopen flink uiteen

Nieuwsbericht | 08-11-2019 | 13:30

Het peilingsonderzoek Engels einde basisonderwijs laat zien dat de leerlingprestaties van groep 8-leerlingen op het gebied van Engels uiteenlopen. De Engelse gespreksvaardigheid, maar ook de luistervaardigheid, leesvaardigheid en woordenschat verschilt aanzienlijk per leerling. Voor het waarderen van deze prestaties is in dit onderzoek gebruik gemaakt van de taalbeheersingsniveaus zoals vastgelegd in het Europees Referentiekader, oplopend van A1 (beginnende gebruiker) tot en met C2 (vaardige gebruiker).

Beoordelingsmodel

1. De context van de school en de manier waarop het vak Engels wordt aangeboden zijn beschreven in het Engels. 

 

- in welke groepen wel / niet, waarom? 

- welke methode? 

- visie/ beleid van de school? 

- houding ouders/ leerkrachten /leerlingen tov Engels 

- gekoppeld aan resultaten Peil.Engels (2019)

- niveau schrijfvaardigheid Engels van de student is B2 of hoger

hoe kom je aan deze info?

beoordelingsmodel

2. Het beginniveau van de leerlingen en hun voorkennis van het Engels zijn aangetoond en gerelateerd aan het ERK. 

 

- het verslag bevat concrete voorbeelden van wat leerlingen in het Engels kunnen produceren of begrijpen, bijvoorbeeld een overzicht van Engelse woorden of zinnetjes. 

- in het verslag wordt uitgelegd op welke manier de voorkennis van de leerlingen in kaart is gebracht

- beginniveau van de leerlingen is gerelateerd aan het ERK

Hoe ga je aan deze info komen?

Assignment 1 December

1. Write your case study
in English (max 1 A4)

2. analyse your pupils’ prior knowledge of English + relate to the CEFR

Topics 2 December

Frameworks for lesson design

Classroom English/ English as a medium of instruction