Les 3 - Zorgvragers en ziektebeelden binnen de GGZ

• Branches ggz
• MBO
• Studiejaar 2

Branches GGZ

Les 3 - Zorgvragers en ziektebeelden

VZB0224a

De opbouw van het vak

- Kennismaken met de verschillende branches

- Twee perioden - per periode twee branches

- Docent is niet de grote deskundige

- Verdiepen en verbreden - Wat wil jij leren?

- Gastlessen

- Zelfstudie

Drie eindopdrachten (zie werkpad in Teams)

Eindopdrachten periode 2.1

GGZ

Eindopdracht 1 (zie werkpad)

Maak een samenvatting, van minimaal 500 woorden, van het hoofdstuk 8.1 Werken in de geestelijke gezondheidszorg, paragrafen 1 t/m 11. Een samenvatting is niet alleen het plakken en knippen uit Learnbeat. Je sluit de samenvatting af met wat jij geleerd hebt van kunnen werken binnen de geestelijke gezondheidszorg.

Eindopdracht 2 (zie werkpad)

Maak van hoofdstuk 8.2 Behandeling en therapie in Learnbeat de paragrafen:

• E > Behandelvormen, opdracht 1 t/m 5 Pas je kennis toe. 

• F > Rol van de verzorgende, opdracht 1 t/m 5 “Test je kennis”. 

De opdrachten worden in Magister ingeleverd. De docent checkt in Learnbeat of je vragen gemaakt hebt. 

Eindopdracht 3 (zie werkpad)

Kies in Learnbeat uit hoofdstukken 8.4 t/m 8.12 twee hoofdstukken die je aanspreken (kan zijn op basis van wat je in de praktijk tegenkomt, maar ook wat je interesse heeft).

Kies binnen beide hoofdstukken één paragraaf. 

Van die paragraaf maak je alle opstapopdrachten en lever je in via Magister. 

Wat heb je onthouden van de les van vorige week?

Opstartopdracht

Wat is dit?

Hoe voelt dit ding zich?

Wat is de grootste uitdaging voor dit ding?

Wat is het grootste talent van dit ding?

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

- Heb je 

DSM-5

Handboek om psychiatrische aandoeningen vast te stellen.

Wordt over de hele wereld gebruikt.

Is zo ingericht dat culturele wisselingen geen invloed hebben op de omschrijving van de aandoening.

Wie mag een psychiatrische diagnose stellen?

1. Verzorgende met de juiste scholing
2. Psychiater
3. Psycholoog
4. Verpleegkundige

Wat kan het voordeel en/of nadeel zijn van een psychiatrische diagnose?

Het Trimbosinstituut

Trimbos instituut: voor mentale gezondheid

https://www.trimbos.nl/

Wat is voor jou opvallend op de site aan informatie?

Opdracht (wanneer er tijd voor is)

Doel: Informatie verstrekken over een aandoening binnen de GGZ

Bekijk één van de volgende afleveringen van het programma: “Doe even normaal”

PTSS: https://www.npo.nl/doe-even-normaal/19-08-2014/VPWON_1227543

Borderline: https://www.youtube.com/watch?v=HwQJ7wKBfNE

Angst: https://www.npo.nl/doe-even-normaal/26-08-2014/VPWON_1227548

Bespreek het gekozen programma na in drietallen,  probeer de volgende vragen te beantwoorden:

1. Wat houdt de aandoening in?

2. Welke (gestoorde) gedragingen en functies horen bij dit ziektebeeld?

3. Welke verklaringen en oorzaken worden in het programma genoemd?

4. Welke mogelijke behandelingen zijn er voor deze ziektebeelden?

5. Noem een aantal sociale gevolgen in het leven van deze zorgvragers?

Opdracht

Doel: Kennis krijgen over aandoeningen binnen de GGZ.

Geef uitleg over de aandoening (Wat is het?) en daarbij ook hoe de aandoening ontstaat (hoe komt het)?

Zoek de kenmerken op van de volgende aandoeningen:

• Borderline
• Depressie
• ADHD
• Autisme
• Schizofrenie

Einde