Het lagere schoolkind - pesten

• PAV
• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Wat weet je nog over de vorige les?

Wat is weerbaarheid?

Wat is assertiviteit?

Wat betekent 'de verschuiving?'

Wat is het zelfbeeld?
Wees volledig

Hoe noemen we dit?

Waarom is ruziemaken iets goed?

Waarom is een buitenschoolse opvang de ideale plaats voor de sociale ontwikkeling?

Voordelen herstelgesprek

• Ze lossen zelf het probleem op
• Beiden delen hun eigen behoeftes/verlangens
• Ze komen samen tot een compromis
• Denken dieper na over hun fouten en hoe ze het kunnen aanpakken

Wat hebben jullie ervaren tijdens het spel?

Competitiedrang

Kinderen kunnen moeilijk tegen hun verlies:

• Als ouder/opvoeder meeleven
• Niet overtuigen dat het niet erg is! Kinderen vinden dit wel erg!
• Laat merken dat je begrijpt dat hij/zij daar moeite mee heeft.

Verliezen = ontgoocheling

Wat doe je als een kind wegloopt bij verlies?

• Kind laten afkoelen en daarna opnieuw proberen
• Uitleggen dat weglopen helpt voor zijn boosheid , maar niet om te leren winnen
• Iedereen is anders. Iedereen is ergens wel goed in.

Wat zouden de redenen kunnen zijn dat je moeilijk tegen je verlies kan?

De redenen

• Weinig zelfvertrouwen

Verliezen =bevestiging: ‘Zie je wel, ik kan het niet

• Niet zoals gepland

Heftige emoties kunnen het gevolg zijn omdat de zaken niet lopen zoals gepland. 

Bijvoorbeeld: Hij had in zijn hoofd dat hij het spelletje zou winnen en dan wordt het duidelijk dat het niet zo zal zijn.

• De lat hoog leggen

Het lagere schoolkind

Pesten

Aan wat doet pesten jullie denken?

Filmpje KLAAR (VRT)

1. Welke gevolgen op lange termijn heeft dit voor de pester?
2. Welke gevolgen heeft dit voor de gepeste?
3. Hoe kunnen we pesten stoppen?
   
4. Waarom spelen de omstaanders een belangrijke rol bij het pesten?
   

https:

Pesten

Plagen

Pesten

• = langdurig en steeds in één richting en één iemand benadeeld

• Ongelijkheid tussen kinderen
• De één is sterker dan de ander
• Gepeste kind voelt zich bedreigd, eenzaam en verdrietig
• Gedrag van de pestkop is kwetsend en pijnlijk

Plagen

• = in twee richtingen, met elkaars toestemming

• Onderling onschuldig gedrag
• Kinderen leren met conflicten omgaan zonder dat iemand zich bedreigd voelt of blijvende schade is

Twee soorten pesten

Hoe ontstaat pesten?

Pesten komt vaak voor in de lagere schoolleeftijd

Groepjes

• het kind voelt zich sterk en durft meer

•  leert het kind om zich in te leven in de gevoelens van een ander

       --> let vaak op buitenkant van iemand

veel speelgoed, mooie kleren, er goed uitzien,...

Anders = raar

Wat zijn de oorzaken van pesten?

Spelen zelfbeeld en zelfvertrouwen een belangrijke rol om weerbaar te zijn?

JA

NEE

Vragen

Generatie K

1. Wat doen de omstaanders?
   
2. Wat zouden jullie doen in deze situatie?
3. Waarom zou dat ene meisje een volwassene willen bijhalen?

https:

Waar komt pesten vaak voor?

00:29

Wat is 'cyberpesten?'

01:28

Waarom voelt online pesten zwaarder aan dan fysiek pesten?

01:42

Waarom maakt dit het nog moeilijker voor het slachtoffer?

01:52

Online pesten is ALTIJD anoniem

WAAR

NIET WAAR

02:17

Wat doe je als je de pester kent?

02:41

Wat kan je doen als je gepest wordt?

03:23

Wat kan je als omstaander doen?

Artikel

Lees het artikel op pagina 52.

Geef vervolgens jouw eigen mening over dat artikel op pagina 51.