Versnelde opleiding JAM B-overleg

Versnelde opleiding JAM

B-overleg

Datum: 17 oktober 2024

Doel

• Meenemen in de stand van zaken
• Voorstel in vormgeving 2-jarig JAM
• Ophalen van input van jullie kant  

En tot slot GO/NO GO moet nog komen van Miriam en Frank

Programma

• Aanleiding voor starten opleiding
• Doelgroep
• Wat weten we nu? Ook mbt selecteren en verder.... 
• Voorstel vormgeving 2-jarige opleiding JAM
• Wat staat er gepland aan promotie komende maanden
• Vragen en hoe verder?

 

Aanleiding starten 2-jarig traject

• Veel verschillende crebo's binnen CRT&L, maar geen 2-jarig traject
• Vanuit wandelgang gesprekken met docenten en studenten (ruimte in tijd)
• Crebo JAM kan inhoudelijk verkort worden (daarom focus daarop)
  
• Elders in het land zijn ROC's die JAM in 2 jaar aanbieden, Talland heeft dit niet (kans)
• Huidige doelgroep mogelijkheid bieden om te versnellen binnen commercie profiel
• Concurreren met de havo
• Aanboren nieuwe doelgroep 

Doelgroep

• Studenten die vanuit vmbo (kader, gemend en tl) doorstromen naar Commercie op het mbo (reguliere doelgroep)
• Studenten die twijfelen tussen havo en mbo --> binnenhalen met dit traject
• (Uitgevallen) havisten of vwo'ers --> binnenhalen met dit traject

Wat weten we nu?

• Landelijk bieden 32 ROC's JAM aan--> 12 bieden versneld aan volgens website + 1 particuliere variant ( kost €7500). Sommige scholen noemen het mhbo of b2hbo (puur voor imago).
  
  
• Gesprekken met deze scholen:
  -Nova College
  -Deltion College (staat uit, ergens volgende week of week na herfstvakantie)
  -Alfa College
  -ROC Midden Nederland
  -Talland College BS --> Business havo Martijn Brans/ Amal van Duin/Anke de Jong en Marjolein Bos vanuit Zaandam
   

• Studenten 23JAM zijn na invullen enquête enthousiast. Ongeveer 60% wil hier meer over weten en zou bij gebleken geschiktheid overstappen na 2 jarig traject

Wat weten we nu m.b.t. selecteren

• Voordelen aan de poort selecteren (en direct in 2-jarige klas):

--> Duidelijkheid bieden over selectiecriteria (cijfer, examenpakket, test, motivatiegesprek etc)

--> Meteen in klas met gelijkgestemden

--> Direct hard(er) werken tov reguliere traject

• Nadelen aan de poort selecteren:
  

-->  Intake gesprek is vaak voor juni (dan pas cijfers bekend)

-->  Student die wordt geplaatst en het toch niet redt, is moeilijk terug te zetten

--> Studenten roepen makkelijk "ik kan en wil het wel" totdat er geleverd moet worden --> ze hebben geen idee waar ze JA tegen zeggen

--> De 'luie' student (zo spoedig mogelijk diploma halen en werken) gaat hier op aan. Maar willen we die?

En verder...

• Februari instroom?

• Samenwerking voor AVO met VAVO?

• Promoten als mhbo of b2hbo?

• Goede afspraken (versnellers kunnen vertragers worden), bv addendum opstellen

• Commerciële studenten is waar het om gaat. Anders loopt dit mis op stage. Kritisch zijn bij aanname in dit traject. Wat doen we met enthousiaste e-commerce en JMI studenten?

Voorstel vormgeving 2-jarig traject 2025-2026

• Studenten starten in regulier traject om te kunnen landen op het mbo en bij opleiding JAM. Studenten laten ontwikkeling zien eerste maanden (profileren) 
  
  
• Voor start opleiding (bij voorlichtingen, intakemomenten en kick-off) delen van eisen tijdens eerste 20 lesweken, beide lesprogramma's visueel maken (2 jaar en 3 jaar)
  

• Na 20 weken start student met traject van 1,5 jaar in andere klas 
  

• Strak processchema en afspraken wanneer student wil overstappen naar 2-jarig traject van JAM (denk aan beroepshouding, vaardigheden als discipline, verantwoordelijkheid nemen,  commercieel inzicht, cijfers van BSA en x BSA punten gehaald, stage, motivatiebrief, bijbaan, addendum tekenen en gesprek met ouders (Advies vanuit verschillende gesprekken

                                                           En nu : wat vinden jullie? Hoe komt dit over? En hoe gaan we verder?

Wat staat er gepland aan promotie?

Huygens College     10 oktober (kennismaking havo decaan Henk Middelhoven)

Talland College         24 oktober (kennismaking decanenoverleg havo/vwo -> met Miranda Bult)

Dalton College         25 oktober (contact via Stefanie .. collega)

Jan Arens                    28 november (ook havo)

Regius College          29 november (contact Frederike Albrecht)

Vraag: Nog verdere kansen? Bv Johan Bosco, Trinitas etc?

Uitgezet

-Voor 4strax (eind oktober bij Inholland Alkmaar --> VOL) Contact Mike Wouters --> kan niet

-Activiteit (uitgevallen havisten ) Berger Scholen Gemeenschap (BSG) (maart 2025) --> niet zeker de organisatie (contact via Dave Susan)

-Blik vooruit --> BSG (oktober 2025) 2024 is al geweest...

Verdere acties

Oktober

-Aanwezig zijn bij voorlichtingen
-Go / No go

November/December

-Wat worden de eisen om in een 2-jarig traject te mogen deelnemen?

-Aanwezig zijn bij voorlichtingen havo scholen en andere evenementen

-Evelien/Bianca/Okke promoten op vmbo voorlichtingen

-Maken processchema met stappen wanneer student geïnteresseerd is & maar ook hoe terug in reguliere curriculum

-Vormgeven onderwijsprogramma met experts (AVO en vakdocenten)

Januari - Juli 2025
-Tijdens intake momenten traject onder de aandacht brengen en inventariseren voor mogelijk geïnteresseerden --> vooropleiding en in hoeverre wordt hiernaar gevraagd?

Maart/ april 2025

-Maken OER en lessentabel

Wat vergeet ik?

Vragen? 

Maar vooral; hoe verder?

Versnelde opleiding JAM (2 jaar)

Belangrijke vaardigheden naast de gevraagde vaardigheden voor de reguliere JAM opleiding:

-Motivatie

-Ambitieus

-Discipline 
-Resultaatgericht

-Verantwoordelijkheid nemen
-Doorzettingsvermogen

Hoe werkt het?
Je krijgt dezelfde stof van de opleiding, in kortere tijd aangeboden. Dit betekent dat het tempo een stuk hoger ligt. Daarom zijn bovenstaande vaardigheden essentieel.  In de eerste 20 weken laat jij zien dat je de gevraagde vaardigheden in je hebt, naast je behaalde studieresultaten, beroepshouding en aanwezigheid. Voldoe jij? Dan kom je na 20 weken in een maatwerktraject.

Proces aanname versneld traject 

Jan-jul 2025: intake collega's vragen actief naar studenten die mogelijk interesse hebben. Voor het in kaart brengen van interesse is dat belangrijk, maar wellicht ook voor voorselecteren?

Criteria:

September 2025-januari 2026 (2 periodes):
Zachte criteria --> houding: Student laat een proactieve (beroeps)houding zien in de les, leermiddelen op orde,  verstoort les niet voor docent en/of medestudent, komt afspraken na en stelt vragen bij onduidelijkheden. Student laat zien in staat te zijn een planning te maken en daar naar te handelen. Student heeft regie over zijn/haar eigen planning en organisatie. 

Harde criteria: Student heeft een aanwezigheid van 90-100% gemiddeld over de maanden september t/m januari en heeft 90% van de te behalen studiepunten gehaald en gemiddeld een 7 voor beroepsgerichte modules. Deze modules vallen onder de vakken Sales, Marketing of Financieel. Daarnaast heeft de student een 7 of hoger voor een Nederlandse toets (nader te checken). Alles of alleen voorwaardelijke modules?

En dan?

1) Student stuurt een motivatiebrief na de eerste toetsweek waarin hij/zij expliciet maakt voor een tweejarig traject in aanmerking te willen komen.

2) Desbetreffende student wordt door SLB'er ingebracht bij studentbespreking en haalt feedback op van andere docenten.

3)Tijdens het driehoekgesprek (december 2025) wordt doorgevraagd op motivatie en specifieke vaardigheden voor het versneld traject. Daarnaast over zijn/haar bijbaan, toekomstbeeld met betrekking tot loopbaan. Tot slot volgt er terugkoppeling vanuit de studentbespreking. 

4) Bij een positieve uitkomst wordt afsprakenformulier opgesteld. Na negatieve uitkomst blijft student in regulier traject.

5) Na de tweede toetsweek wort het afsprakenformulier ondertekend, ook door ouders. 

Student komt in aanmerking voor versneld traject als omschreven criteria ook in periode 2 wordt behaald.