4TL periode 1 les 6 en 7

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Deutsch Unterricht

Was machen wir heute?

Wiederholung Grammatik

Kontrolle Aufgaben

Sprechen

Lesen 

Abschluss

Lernziele

In deze les:

- oefen je met de grammatica over de e/i-Wechsel  en a-Umlaut. 

- oefen je met het stellen en beantwoorden van vragen.

- herhaal je de verschillende vertalingen van het voorzetsel 'naar'

- schrijf je een tekst voor een gastenboek over een vakantie. 

Wiederholung

. 

Sterke werkwoorden met klinkerwisseling

- Maak de opdracht, zonder boek!

- Klaar? Steek je vinger op en laat je werk controleren!

- Leer/herhaal de woorden van de Lernliste D-N, S. 49.

Kontrolle

Aufgaben 23, 25, 27, 29

Sprachmittel (S. 33)

Sprechen

- Maak tweetallen en verdeel de rollen (A en B)

- Bereid het gesprek voor (vragen en antwoorden in het Duits, gebruik de Sprachmittel!)

- Voer het gesprek

- Wissel van rol

- Voer het gesprek nog een keer, maar met eigen antwoorden (gebruik je fantasie!)

Schreiben 

Selbständige Arbeit

Machen:

- Aufgaben 43, 45, 46, 47

- Aufgabe 47 einreichen (= inleveren)

= Hausaufgaben für Dienstag, den 17. September

Fertig? Lernliste Seite 48 & 49!

Abschluss

Leren:

Lernliste N-D & D-N 

Machen:

Aufgaben 45, 46, 47

Aufgabe 47 inleveren!

 

Lernziele

Wat heb je in deze les geleerd/geoefend? 

Lesen 

Tips:

Korte zinnen. Liever kort, eenvoudig en goed, dan lang, moeilijk en niet te begrijpen.

Was finde ich wichtig? 

- Stilte als ik aan het woord ben.

- Heb je een vraag of opmerking? Steek je hand op en wacht tot je de beurt krijgt.

- Spullen op orde = boek Neue Kontakte; schrift; eerder uitgedeelde bladen; gevulde etui; evt. agenda.

 -In de les heb je respect voor elkaar en de docent!

-Kom op tijd en houd je aan de algemene schoolregels.

Selbständige Arbeit

Jullie gaan de eerste 5 minuten stil aan het werk. Ik beantwoord die 5 minuten geen vragen. Probeer het eerst zelf uit te zoeken. Lukt dat niet, dan sla je de opdracht over en ga je verder met de volgende opdracht.

Na 5 minuten mag je fluisterend overleggen met de klasgenoot naast je. Kom je er niet uit, steek je hand op, dan help ik je.