This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
3Me - Woensdag 1 april
Nodig:
- iPad
- Tekstboek blz. 130
- Werkboek blz. 104
Slide 1 - Slide
Deze les:
Huiswerk
Herhaling §6.1
Leerdoelen
Uitleg: §6.2
Oefen vragen
Check leerdoelen
Huiswerk
Slide 2 - Slide
Bespreken huiswerk
Paragraaf 6.1
Opdracht 1B, 3, 4 en 5
Woensdag 1 april - 2e uur
Slide 3 - Slide
Maak een foto van je huiswerk in je werkboek. Zorg dat je alle vragen stuurt. Je mag meerdere foto's maken.
Slide 4 - Open question
Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
Je kunt de vier zuilen benoemen.
Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.
Paragraaf 6.1 - Een verzuild land
HERHALING
Slide 5 - Slide
De samenleving raakte verdeeld in groepen. Welk begrip past hier het beste bij?
A
Verzuiling
B
Groepering
C
Pacificatie
D
Nationalisme
Slide 6 - Quiz
Noem de 4 groepen/zuilen tijdens de verzuiling.
Slide 7 - Open question
Welke politieke richting had voor de verzuiling het meeste macht?
A
Socialisten
B
Protestanten
C
Liberalen
D
Katholieken
Slide 8 - Quiz
De verzuiling leidde tot:
A
De indeling van de jeugd in meisjes- en jongensgroepen
B
De opdeling van de bevolking in gelovigen en niet-gelovigen
C
Veel onenigheid in het Nederland van na WO II
D
Een samenleving waarin het leven zich vooral binnen een groep afspeelde
Slide 9 - Quiz
Hoe noemen we het verkrijgen van gelijke rechten en het opheffen van achterstanden.
A
Feminisme
B
Emancipatie
C
Orthodox
D
Anarchistisch
Slide 10 - Quiz
Welke 2 zuilen werken samen om algemeen kiesrecht te krijgen?
Slide 11 - Open question
Noem een verschil tussen een openbare en en bijzondere school.
Slide 12 - Open question
Welke 2 zuilen werken samen om subsidie voor alle scholen te krijgen?
Slide 13 - Open question
Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
Je kunt de vier zuilen benoemen.
Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.
Paragraaf 6.2 - De zuilen vallen om
Slide 14 - Slide
Leerdoel deze les
Je kunt in je eigen woorden het begrip ontzuiling uitleggen.
Je kunt in je eigen woorden vier oorzaken van de ontzuiling noemen.
Je kunt in eigen woorden deze vier oorzaken toelichten.
Slide 15 - Slide
Verzuiling is de maatschappij opdelen in bevolkingsgroepen die zijn georganiseerd op basis van hun politieke overtuiging of geloof.
Ontzuiling is het verdwijnen van de verzuiling.
Slide 16 - Slide
Ontzuiling
Vanaf 1960 begonnen de zuilen 'af te brokkkelen'. De scheiding tussen de verschillende groepen werd steeds minder. Dit noemen we de ontzuiling.
De oorzaak hiervan was het veranderen van de cultuur en mentaliteit van de Nederlanders.
cultuur = de gewoontes en gedragsregels van een een volk of stam.
mentaliteit = het doen en denken van mensen.
Zuilen
We noemen de groepen in de Nederlandse samenleving ook wel zuilen. Net als bij een Griekse tempel staan de zuilen (of groepen) wel naast elkaar maar raken elkaar niet. De groepen hebben onderling ook weinig contact. Maar de zuilen werken wel samen om het dak te dragen, net zoals de groepen het dak 'Nederland' dragen.
Slide 17 - Slide
Televisie 1
Een verandering in de cultuur was de komst van de televisie.
Vanaf 1960 stegen de lonen en konden mensen zich luxeproducten zoals auto's, koelkasten en tv's veroorloven. In 1970 had bijna iedereen in Nederland een tv.
Tot 1964 was er maar één tvnet, namelijk Nederland 1. Alle zuilen mochten via dit net programma's uitzenden.
Hier zie je de eerste expirimentele televisie uitzending van Nederland. op 18 maart 1948. Philips in Eindhoven maakt televisietoestellen, maar er waren nog geen programma's. Daarom onderzocht het Philips Natuurkundig Laboratorium hoe ze konden uitzenden.
Slide 18 - Slide
Televisie 2
GEVOLG
Mensen konden hierdoor ook de meningen van mensen uit andere zuilen horen. Ze kwamen erachter dat deze nietaltijd helemaal verkeerd waren. Ook zagen mensen veel meer van de rest van de wereld.
Mensen begonnen steeds meer voor zichzelf te denken.
De mening van de de leiders van de zuilen werd steeds minderbelanrgijk.
Zo zag televisie kijken in de jaren '50 eruit. Een tv had geen afstandsbediening. Als je van televisienet wilde veranderen moest je op een koptje op de tv drukken. Daarnaast werd er niet de hele dag programma's uitgezonden. Er waren ook momenten dat er letterlijk niks te zien was op tv.
Slide 19 - Slide
Vanaf de jaren '60 steeg de vraag naar werknemers. Omdat werknemers zoveel mensen zochten kozen zijn niet alleen maar mensen uit hun eigen zuil.
Daarnaast gingen mensen steeds vaker vanwege hun werk verhuizen. Zij kwamen in nieuwe woonwijken te wonen, waar alle zuilen door elkaar heen woonden.
GEVOLG
Mensen kwamen in contact met mensen uit andere zuilen omdat dit hun collega's of buren waren.
Buren en collega's
Hier je een een afbeelding van Zoetermeer. Dit is een stad tussen Den Haag en Rotterdam. Tussen 1960 en 1980 is deze stad enorm gegroeid door het aantal mensen dat vanwege hun werk hier heen verhuisde.
Slide 20 - Slide
Welvaart
Door de stijging van de welvaart konden meer mensen dus een tv kopen. Een ander gevolg was dat er meer sociale wetten konden komen.
Er kwamen meer en uitgebreidere regels en uitkeringen voor mensen die door ouderdom, werkloosheid of ziekte geen inkomen hadden.
GEVOLG
Mensen waren voor hulp minder afhankelijk van de kerk, familie of buren.
Door de stijging van de welvaart konden steeds meer mensen een auto veroorloven, maar het bleef bijzonder. Ook konden steeds meer mensen een een paar dagen op vakantie. Autoliefhebbers gingen graag kamperen langs de wegen om auto's te bekijken.
Slide 21 - Slide
Oorzaken
De oorzaken van de ontzuiling waren dus:
De groei van de welvaart
De televisie
Contact met buren en collega's
Uitbreiding sociale wetten
Slide 22 - Slide
Hoe noemen we het verdwijnen van de maatschappij waarin de bevolkingsgroepen zijn georganiseerd op basis van hun politieke overtuiging of geloof?
Slide 23 - Open question
Welke uitleg hoort bij het begrip 'mentaliteit'?
A
De gewoontes en gedragsregels van een een volk of stam.
B
Iemands karakter, hoe iemand is.
C
Manier van leven en denken van jongeren.
D
Het doen en denken van mensen.
Slide 24 - Quiz
Welke uitleg hoort bij het begrip 'cultuur'?
A
De gewoontes en gedragsregels van een een volk of stam.
B
Iemands karakter, hoe iemand is.
C
Manier van leven en denken van jongeren.
D
Het doen en denken van mensen.
Slide 25 - Quiz
Waarom kwamen mensen via de tv in contact met meningen van mensen van een andere zuil?
Slide 26 - Open question
Noem twee redenen waardoor mensen thuis en op het werk in contact kwamen met andere zuilen.
Slide 27 - Open question
Waardoor werden mensen zonder inkomen steeds minder afhankelijk van anderen?
Slide 28 - Open question
Leerdoel deze les
Je kunt in je eigen woorden het begrip ontzuiling uitleggen.
Je kunt in je eigen woorden vier oorzaken van de ontzuiling noemen.
Je kunt in eigen woorden deze vier oorzaken toelichten.
Slide 29 - Slide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 30 - Open question
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 31 - Open question
Wat ging goed tijdens het zelfstandig maken van deze les?
Slide 32 - Open question
Wat ging nog niet zo goed tijdens het zelfstandig maken van deze les?