Les 7: Reuzenpandajong Fan Xing naar China gebracht

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom

- Jas aan de kapstok

- Telefoon in de bak

- Kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten.

Dinsdag 10 oktober 2023

Blok 1

Overzicht van de les

- Wie is er wel en wie niet?

- Hoe is het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Tijdens de les:

- ben je stil als een ander de beurt heeft

- doe je actief mee

- zit je op je (eigen) plek

- let je op jezelf

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt

Wat gaan we doen?

- terugblik

- voorspellen

- filmpje

- instructie

- aan de slag!

- afsluiten

Terugblik

- Toets

- Certificaat + Presentis

Lesdoel

Ik kan:

* de tekst actief lezen met hulp van de sleutelvragen. 

* Verwijswoorden in de tekst herkennen. 
* Vertellen waar de verwijswoorden naar verwijzen.

Ik weet:
* dat verwijswoorden naar een andere woord of andere woorden in de tekst verwijzen.

Verdeling

A: Lok Yee, Gerard

B: Indy, Mirthe, Lizzy, Luciano, Arres, Tycho

C: Amin, Yuri, Dylano, Steven

Voorspellen

- Lees de titel

- Lees de kopjes

- Kijk naar de plaatjes

Waar denk je dat de tekst over gaat?

Jeugdjournaal

We kijken naar het filmpje van het Jeugdjournaal.

school.nieuwsbegrip.nl

Instructie 

Iedereen doet mee met de instructie van deze opdracht.

Hierna gaat groep 1 aan de slag.

Groep 2 en 3 doen me met het modellen van de sleutelvragen.

Instructie 

Pandajong Fan Xing naar China verhuisd.

Fan Xing is verhuisd naar China. Ze is de enige panda die in Nederland is geboren. Het dier is nu drie jaar oud. Vorige week verhuisde ze van Ouwehands Dierenpark naar een opvangcentrum in China. Men hoopt dat ze daar jongen krijgt. Wu Wen en Xing Ya zijn de ouders van de jonge panda. Ze worden sinds 2017 gehuurd van China. Ze blijven nog een paar jaar in de dierentuin in Rhenen wonen. Daarna moeten ze terug naar China. 

Iedereen doet mee met de instructie 'verwijswoorden'.

Ik model hier de strategie verwijswoorden.

Instructie 

Dubbel gevoel.

De verzorgers gaan de panda zeker missen. ‘Het voelt altijd een beetje dubbel om een dier te zien vertrekken. Je weet dat het voor een goed doel is, maar je neemt ook afscheid van een dier dat je dagelijks hebt verzorgd,’ zegt José Kok. Zij is het hoofd van de afdeling Dierverzorging in Ouwehands Dierenpark. Ze vindt het terecht dat het vertrek van Fan Xing zoveel aandacht krijgt. ‘Wie is er nou niet betoverd door die mooie lach en dat ondeugende gedrag?’ Maar José is volgens eigen zeggen wel wat bevooroordeeld. José is vooral opgelucht dat het allemaal goed is gegaan met het transport. ‘Je wil dat alles goed gaat. Dat Fan Xing zich lekker voelt en met zo min mogelijk stress naar China gaat.’ Panda-ouders Wu Wen en Xing Ya blijven alleen achter. Is dat niet zielig? ‘Dat valt best mee’, vertelt José. ‘Ze leven in het wild ook alleen, dus ze zijn eraan gewend. 

We kijken samen naar de tekst en bedenken welke verwijswoorden we zien.

Tweede deel vraag ik een leerling dit hardop te doen.

Aan de slag - Groep A

* Gerard + Lok Yee

Maken

- sleutelvragen

- opdracht 3 - Verwijswoorden

Klaar?

- zelfstandig online verder; woordenschat + andere tekstsoort

Instructie 

Met de B + C groep model ik de sleutelvraag en het lezen van de tekst.

Instructie 

Ik vraag een leerling de sleutelvraag voor te lezen en de tekst. We bespreken hoe we op het antwoord komen.

Aan de slag - Groep B

* Indy, Mirthe, Lizzy, Luciano, Arres, Tycho

Maken

- sleutelvragen

- opdracht 3 - Verwijswoorden

Klaar?

- zelfstandig online verder; woordenschat + andere tekstsoort

- De C groep komt aan de instructietafel.

 Met hen maak ik een deel van de sleutelvragen en kijken we naar opdracht 3.

Daarna gaan zij zelfstandig aan de slag.

Afsluiting

- Hoe heb jij gewerkt?

- Welke verwijswoorden ben je tegengekomen? Waar verwezen ze naar?

- Tips voor de volgende keer?

- Tops van deze les?