AMS TL2 A Kap. 8 W6 S1 NK

3 TL Kapitel 3 Neue Kontakte flex




Schneemann
1 / 21
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

3 TL Kapitel 3 Neue Kontakte flex




Schneemann

Slide 1 - Slide

Planung dieser Stunde
Studiewijzer verandert! Dit wordt in Magister aangepast op vrijdag, huiswerk staat nu goed.

1 Anwesend? LessonUp mitmachen! 
2 Hörübung + Abfrage youtube Film (8 Minuten)
3 Slide met hoofdletteropdrachtje. (3 Minuten)
4 Klassenteilung (3x 10 Minuten)
                                 Themen / Fragen :  Huiswerk in het digiboek en gemaakte huiswerk
                                            Opdracht 1 in Magister
                                        
5 Fragen und Ende (7 Minuten vor Unterrichtsschluß)



Slide 2 - Slide

 1 Anwesend/aanwezig
Kontrolle / controle
LessonUp  ist auch eine Kontrolle ob ihr mitmacht./
LessonUp is ook een manier om te zien of je meedoet in de les.

Komme rechtzeitig und gehe erst wenn die Lehrerin das sagt./
Kom op tijd en ga pas weg als de docent dat aangeeft.

Als je niet meedoet in de LessonUp ben je afwezig.



Slide 3 - Slide

2 Abfragen Hörübung 
Leerdoel: oefenen met luister- en kijk-opdrachten

Jullie kijken nu 6.15  Minuten naar het volgende filmpje,
en beantwoorden dan de  7 slides met vragen over dit Filmpje.

https://www.wdrmaus.de/filme/sachgeschichten/aluminiumfolie.php5

Slide 4 - Slide

Frage eins,
Wat is de vraag van de presentator?
A
Hoe maak je alu.folie?
B
Hoeveel meter aluminium kan er op een rol?
C
Waarom is een kan van de alu.folie glazen en de andere mat.

Slide 5 - Quiz

Frage zwei,

Hoe heet wordt het aluminium verhit in de oven?

Slide 6 - Open question

Frage drei,

Hoe vaak wordt het aluminium blok door de wals gevoerd voor dat het een plaat is geworden?
A
10
B
15
C
50
D
65

Slide 7 - Quiz

Frage vier:

Op de plaat ligt wit spul, Walzöl.
Wat betekent Öl?
A
Afwasmiddel
B
Schuim
C
Schuimend zeewater
D
Olie

Slide 8 - Quiz

Frage fünf:

Als je "knicken" vertaald naar het Nederlands, welk woord gebruik je dan?

Slide 9 - Open question

Frage sechs.

Waarom moeten bij de laatste walsdoorgang 2 lagen gebruikt worden?

Slide 10 - Open question

Frage sieben:

De ene kant is glanzend en de andere kant glimmend omdat
A
De ene kant wordt gepoetst.
B
De binnenkant van de 2 lagen schuren tegen elkaar.
C
De buitenkant wordt door de walsen glanzend gemaakt.
D
De olie tussen de folie maakt de folie mat.

Slide 11 - Quiz

Hoeveel hoofdletters? => alle drei jahre findet in der schweiz das schwingfest statt. schwingen ist so etwas wie ringen in sägemehl. wer den gegner auf den rücken wirft, gewinnt. um das zu können, trainieren schwinger fast täglich. nach dem kampf putzt der sieger dem verlierer das sägemehl vom rücken. der traditionelle hauptpreis ist ein junger stier.

Slide 12 - Open question

21
Alle drei Jahre findet in der Schweiz das Schwingfest statt. Schwingen ist so etwas wie Ringen in Sägemehl. Wer den Gegner auf den Rücken wirft, gewinnt. Um das zu können, trainieren Schwinger fast täglich. Nach dem Kampf putzt der Sieger dem Verlierer das Sägemehl vom Rücken. Der traditionelle Hauptpreis ist ein junger Stier.

Slide 13 - Slide

Gruppen / groepen
Gruppe 1
4 Gruppeneinteilung
Gruppe 1
Arjen
Fleur
Sihad
Thijs
Tygo

Gruppe 2
Dieuwke
Elisa
Gosse
Kyra
Lucas
Minke
Nick
Niels
Reinder
Sarah
Tatum


Gruppe 3
Arwen
Auke
Baukje
Björn
Brechina
Douwine
Jort
Marissa
Mirthe
Sil
Talitha
Themen / Fragen :

Opdracht 1 in Magister

oder
Hausaufgaben! Magister Huiswerk!
Nieuwe studiewijzer!!!!!!!!!

Maken: 16, 17, 24, 32, 40 en afmaken Magister Opdracht 1
Lernen: Wörterliste B wiederholen Grammatik
Kennen: A können + müssen+wissenTekst

Slide 14 - Slide

5 Feedback der Unterrichts-Stunde.
Als je deze laatste 5 (feedback)vragen van de les en 
beantwoord hebt

dan kun je uit de les gaan 
en 
alvast beginnen met het huiswerk (maak en leren) van komende donderdag of je mondeling.


Slide 15 - Slide

Wat vond je van deze les-manier?

Slide 16 - Open question

Als je iets mocht veranderen aan de les, wat zou je dan willen veranderen?

Slide 17 - Open question

Wat wil je niet veranderen aan deze les?

Slide 18 - Open question

Wat heb je deze les gedaan/behandeld?

Slide 19 - Open question

Hoe vond je het tempo?
A
te snel
B
was te doen
C
prima
D
te langzaam

Slide 20 - Quiz



Bedankt voor jullie aandacht!

Tot de volgende keer.

Vragen via de mail of als we nog tijd over hebben,  wacht nog even, dan sta ik je te woord
.

Slide 21 - Slide