3.3 Natuur: Aanstormend

Thema 3.3 Natuur
Aanstormend
HV

1 / 30
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolvmbo b, k, t, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 30 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 405 min

Items in this lesson

Thema 3.3 Natuur
Aanstormend
HV

Slide 1 - Slide

Inhoud

Thema en opzet                                                                    dia 2 – 5
Uitleg onderwerp en beeldaspecten                              dia 6 – 12 
Uitvoeren                                                                                 dia 13 - 17  
Hoe ga je dit doen? Oriënteren: leerdoelen A-B-C      dia 18 – 19
Hoe ga je dit doen? Uitvoeren: leerdoel D                     dia 20 - 22
Criteria                                                                                     dia 23 
Uitleg technieken en materialen                                     dia 24 - 27             
Hoe ga je dit doen? Reflectie: leerdoelen E en F         dia 28 – 29
Planning                                                                                  dia 30 
 

Slide 2 - Slide

Beeldende vorming   leerdoelen
Je werkt 2-5 jaar aan 6 leerdoelen.

Per thema hebben deze 6 leerdoelen een andere invulling.

Per niveau heeft de invulling van de leerdoelen andere criteria

De bedoeling is dat je bewust voorstelling en vormgeving kiest en maakt om je boodschap over te brengen: communiceren met vormen

Slide 3 - Slide

6 leerdoelen, ontwikkeling in te behalen in 2-6 jaar; 
 = elke periode via andere beeldaspecten, technieken en materialen en onderwerp
                                                                    

Slide 4 - Slide

Thema 3.3; Natuur; Aanstormend HV
Dit thema gaat over Natuur, verkorting en de opbouw in laagjes
in een voorstelling en met de vormgeving

Onderwerp: 
een aanstormend dier opdelen in laagjes en zo opbouwen dat het naar voren komt

Beeldaspecten: 
- Ruimte; open-gesloten, volume, uitstekende delen, overlapping, afsnijding
- Vorm: dier
- Kleur: naar keuze
- licht: slagschaduwen ontstaan door hoogteverschillen
- compositie: aandachtspunt in een lijst
technieken en materialen:  schijven van karton, dik en dun karton 
                                                   en een lijst van laagjes karton


Slide 5 - Slide

Toelichting op:
het thema
het onderwerp
beeldaspecten

Slide 6 - Slide

Verkorting
Verkorting is een term uit de schilderkunst, waarmee wordt aangeduid dat een lichaamsdeel of een ander voorwerp dat naar de schilder toe wijst of ervandaan, door de werking van het perspectief sterk wordt verkort.

Pas als een tekenaar of schilder de verkorting goed in beeld kan brengen, kan hij een realistisch lichaam afbeelden.

Verkorting kan ook gebruikt worden om een sterker effect te bereiken. Door de verkorting lijkt bijvoorbeeld een naar de kijker wijzende arm, hand en vinger, uit het schilderij te komen.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

de camera vervaagt dan de achtergrond

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Belangrijkste uitwerkingen beeldaspecten bij dit thema
Vorm:        dier - nauwkeurig - passend - in evenwicht
Ruimte:     juiste formaten - in laagjes: verkort / verkleining
                     overlapping - volume - hoogtelagen                
Licht:         slagschaduwen - eigen schaduwen 
Kleur:        naar keuze       
Compositie: beeldvullend - aandachtspunt

Slide 12 - Slide

Uitvoeren: Aanstormend

Je kiest een dier
Je tekent het dier vanaf de zijkant na van een afbeelding
Je deelt het dier op in vakjes en daarna versmal je de vakjes
Je tekent het dier met verkorting
Je bedenkt hoe de laagjes karton eruit moeten zien en tekent de vormen
Je maakt het dier uit minimaal 15 laagjes karton in verkorting
Je maakt een lijst van laagjes karton en plak deze op een dun vel karton
Je bevestigd het dier in verkorting in de lijst
Je schildert het dier en de achtergrond en de lijst

Materialen en technieken:
Je maakt een dier in verkorting en een lijst van laagjes karton
Je schildert het karton met plakkaatverf

Slide 13 - Slide

voorbeeld 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Week 5:

Oriënteren; leerdoel A-B-C

Slide 18 - Slide

Hoe ga jij dit doen?

Oriënteren; leerdoelen A-B-C

noteer op het werkblad:
wat ga je maken: welk dier en welke achtergrond
Zoek een goede afbeelding van het dier vanaf de zijkant
teken je ideeschets; teken je dier vanaf de zijkant

teken je fragmentschets: van een passende omgeving voor in de lijst
teken je fragmentschets: je dier in vakjes indelen

op een los blad: teken je fragmentschets: je dier in verkorting
op een los blad: teken de laagjes van je dier die je maken moet

Slide 19 - Slide

Week 6 – 10:   

Leerdoel D: uitvoeren
thema: Letter schilderij

teken de laagjes van je dier op karton
plak je dier in elkaar
zet je dier in de lijst




Slide 20 - Slide

Hoe ga jij dit doen?
Uitvoeren: Aanstormend

teken de laagjes van je dier op karton
snijd of knip de laagjes uit
plak de laagjes op elkaar

maak een lijst van 3 karton: 2 x breedte en 2 x lengte, 
                                                    in de hoeken in verstek maken 
lijm de lijst op een vel dik papier

Lijm het dier in de lijst
Schilder het dier, de lijst en de achtergrond

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Criteria Aanstormend

Je tekent een dier vanaf de zijkant na van een afbeelding
Je tekent het dier in vakjes en daarna in smallere vakjes
Je tekent het dier in verkorting na
Je tekent hoe de 15 laagjes van het dier eruit moeten gaan zien
Je plakt de laagjes nauwkeurig op elkaar
Je zorgt ervoor dat het dier met minimaal 3 delen uit de lijst komt 
                                                          (hoofd schouders poot)
Je maakt een lijst van 3 laagjes karton met de hoeken in verstek (60 graden)
Je lijmt de lijst op een vel dik papier
Je bevestigd het dier in de lijst
Je schildert op de achtergrond een passende omgeving
Je schildert het dier 
Je schildert de lijst 




Slide 23 - Slide

technieken en materialen

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Week 11: 

Reflecteren; leerdoel E en F

Slide 28 - Slide

Hoe ga jij dit doen?

Reflecteren: leerdoelen E en F

bespreek het gemaakte werk met je klasgenoten aan tafel
vul de beoordelingslijst in
klassikaal tips en tops bespreken



Slide 29 - Slide

Werken aan de leerdoelen BV

Planning:

Thema 3:      11 werklessen + 1 reflectie
Wk 5               introductie + oriënteren 2 lessen
WK 6-10        werkstuk maken  9 lessen
Wk 8:             vakantie
wk 9 + 10 :     werkstuk maken 4 lessen
Wk 11:              1 les afronden werkstuk
                         1 les reflectie
Wk 12 + 13:      toetsweek / soms ook werklessen
wk 14:              CPE T4









Slide 30 - Slide