LES 3 (7/8) - Wereldoriëntatie - Begrijp ik de tekst? *


___
Begrijp ik de
tekst?
Les 3
1 / 16
next
Slide 1: Slide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5,6

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Introduction

Digibordles les 1 - niveau B

Items in this lesson


___
Begrijp ik de
tekst?
Les 3

Slide 1 - Slide

Introductieslide
  •  ik herken signaalwoorden van chronologie en begrijp het verband

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet jij nog van de tekst? Draai aan het rad!
de tekst

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

We gaan de tekst nog een keer lezen,
maar letten nu op signaalwoorden voor 
chronologie. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stap 1:  Ik lees het signaalwoord zoals: dan, eerst, vroeger, eerder, nadat, daarna, later, wanneer, tussentijds, etc.

Stap 2 Ik weet: dit is een volgorde van tijd.
 
Stap 3  Ik bepaal wat er als eerst gebeurde, daarna en als laatste.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Nadat hij lang in de zon had gezeten, moest hij afkoelen onder een koude douche.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Nadat hij lang in de zon had gezeten, moest hij afkoelen onder een koude douche.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Hij belde zijn
vriend die pas uren later op zijn fiets aan kwam rijden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hij belde zijn
vriend die pas uren later op zijn fiets aan kwam rijden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Lees de alinea

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Stap 1:  Ik lees het signaalwoord zoals: dan, eerst, vroeger, eerder, nadat, daarna, later, wanneer, tussentijds, etc.

Stap 2 Ik weet: dit is een volgorde van tijd.
 
Stap 3  Ik bepaal wat er als eerst gebeurde, daarna en als laatste.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Lees de tekst verder en arceer signaalwoorden voor chronologie.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 
In tweetallen verzin je een verhaaltje. Om de beurt bedenken jullie een zin. Dit verhaal moet zoveel mogelijk verschillende chronologie signaalwoorden hebben. Het mag een gek, leuk, grappig of spannend verhaal worden. Schrijf het verhaal zin voor zin op in je werkboek. 
Klaar? Kijk of je je schema van de vorige les nog verder kunt aanvullen. Heb je na het opnieuw
lezen van de tekst andere dingen ontdekt?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Presenteer jullie verhaal
 
Opdracht voor de luisteraars
Welk chronologie signaalwoorden ontdek jij in
het verhaal van je klasgenoten?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

de tekst
 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Tot de 
volgende keer!

Slide 16 - Slide

This item has no instructions