Les 1.2a China: een machtig land in Azië T2
Les 1.2a H1/T2
Log in: L.Up en LearnB.
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2
This lesson contains 14 slides, with text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
Les 1.2a H1/T2
Log in: L.Up en LearnB.
Slide 1 - Slide
05 min: Start les/ absenten
10 min: Intro China
03 min: Bespreken hoofdvraag & deelvraag & lesdoelen
15 min: uitleg/instructie
05 min: Herhalen lesdoelen
02 min: Evaluatie
15 min: Starten opdrachten &
Verlengde instructie
Planning les par 1.2 a
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Wat ga je leren deze les.
Leerdoelen:
6. Je kunt beschrijven hoe de Communistische Partij in China het leven van Chinezen beïnvloedt.
7. Je kunt de samenstelling van de bevolking in China beschrijven.
8. Je kunt de cultuur van de grootste bevolkingsgroep in China beschrijven.
9. Je kunt voorbeelden geven van minderheden in China.
10. Je kunt uitleggen waarom de Chinese regering graag wil dat Han-Chinezen van het oosten naar het westen migreren.
11. Je kunt de verwachte ontwikkeling van de bevolking in de toekomst beschrijven.
12. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen en uitleggen
Begrippen:
Cultuur, Eenkindpolitiek, Geboortecijfer, Sterftecijfer, Vergrijzing, Vertrekoverschot
De theorie vind je in:
Texstboek: Par 6.2 Learnbeat: Par 1.2
Slide 5 - Slide
Een land met veel gezichten.
► Tot 1980 was China een gesloten en achtergebleven land. Na de Tweede Wereldoorlog kwam de Chinese Communistische Partij
aan de macht, onder leiding van Mao Zedong. De partij en Mao
bepaalden wat mensen en bedrijven wel en niet mochten doen.
T-shirts maken en dragen was niet toegestaan. Westerse muziek luisteren was ook verboden. Vanaf 1980 kwamen andere leiders aan de macht. Er kwam meer vrijheid voor de inwoners en het land ging producten maken voor de wereldhandel. Toch is de politieke controle groot in China: de Communistische Partij heeft nog steeds alle macht.
● De meeste inwoners van China (ongeveer 92%) zijn Han- Chinezen. Han-Chinezen spreken Mandarijn, de officiële taal van China (Mandarijn Chinees) en hebben Chinese gewoonten en gebruiken. Zij wonen vooral in het drukbevolkte oosten van China (afbeelding Minderheden in China). De meeste Han-Chinezen hebben niet één godsdienst, maar combineren boeddhisme met Chinese levensfilosofie.
timer
3:00
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
● Daarnaast erkent de Chinese overheid 56 minderheden (ongeveer 8% van de totale bevolking). Deze minderheden wonen vooral in het westen van China. Zij hebben een eigen cultuur, met een eigen taal, en leven soms in provincies met gedeeltelijk zelfbestuur (je noemt dat ook wel autonome provincies). Een voorbeeld hiervan zijn de Oeigoeren (een Turks volk) in Xinjiang (foto Ürümqi, de hoofdstad van de provincie Xinjiang) die moslim zijn, en de Tibetanen die boeddhisten zijn. Zij voelen zich geen Chinees.
● De regering wil de bevolking beter verdelen over het land. Daarom maken ze het aantrekkelijk voor Han-Chinezen om van het oosten naar het westen van China te verhuizen. Ze krijgen bijvoorbeeld een huis en een baan aangeboden. De Han-Chinezen nemen hun eigen cultuur mee, die anders is dan die van de minderheden die in het westen wonen. Zij zorgen voor een ‘verchinezing’ in deze gebieden, bijvoorbeeld Xinjiang en Tibet. De regering krijgt zo meer controle over alle delen van China.
timer
3:00
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Wat heb je deze les geleerd.
Leerdoelen:
6. Je kunt beschrijven hoe de Communistische Partij in China het leven van Chinezen beïnvloedt.
7. Je kunt de samenstelling van de bevolking in China beschrijven.
8. Je kunt de cultuur van de grootste bevolkingsgroep in China beschrijven.
9. Je kunt voorbeelden geven van minderheden in China.
10. Je kunt uitleggen waarom de Chinese regering graag wil dat Han-Chinezen van het oosten naar het westen migreren.
11. Je kunt de verwachte ontwikkeling van de bevolking in de toekomst beschrijven.
12. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen en uitleggen
Begrippen:
Cultuur, Eenkindpolitiek, Geboortecijfer, Sterftecijfer, Vergrijzing, Vertrekoverschot
De theorie vind je in:
Texstboek: Par 6.2 Learnbeat: Par 1.2
Slide 13 - Slide
Aan de slag
Je gaat aan de slag met de opdrachten van §6.2 in Learnbeat
Huiswerk:
maken vragen Vraag1/2/3/4
Herhaling: vraag 1en 2 (begrippenlijst)
