What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
N.G. §3 Gelijktijdigheid
D3. Gelijktijdigheid
Wat betekent gelijktijdigheid?
Hoe herken je dit in een ruimte-tijd diagram?
Hoe maak je in een diagram de assenstelsels voor twee verschillende waarnemers?
Gelijktijdigheid gezien vanuit twee verschillende waarnemers
voorbeeld blz. 16 en 17
1 / 13
next
Slide 1:
Slide
nask
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 6
This lesson contains
13 slides
, with
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
D3. Gelijktijdigheid
Wat betekent gelijktijdigheid?
Hoe herken je dit in een ruimte-tijd diagram?
Hoe maak je in een diagram de assenstelsels voor twee verschillende waarnemers?
Gelijktijdigheid gezien vanuit twee verschillende waarnemers
voorbeeld blz. 16 en 17
Slide 1 - Slide
Wat is gelijktijdigheid?
Gelijktijdigheid bepalen we door de tijd-coördinaten af te lezen van gebeurtenissen.
Dezelfde tijd-coördinaat betekent gelijktijdig.
De tijd-coördinaat van een gebeurtenis bepaal je door vanaf de gebeurtenis,
evenwijdig aan de x-as,
naar de tijd-as te gaan.
Dit is precies wat je in een (x,t)-diagram deed en bij wiskunde in een assenstelsel (alleen zijn de assen nu omgedraaid)
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
blz. 16: Wat is hier aan de hand?
Voor Tracy bewegen Esmay en Jorn naar rechts.
Voor Tracy heeft het licht meer tijd nodig om bij Jorn te komen,
'om Jorn in te halen'
.
De lichtsnelheid is nog steeds altijd gelijk voor alle waarnemers, maar voor Tracy moet het licht meer afstand afleggen om Jorn te bereiken.
Resultaat:
Gelijktijdigheid is niet voor alle waarnemers hetzelfde.
Slide 5 - Slide
stilstaande en bewegende waarnemers in een diagram
Waarom ligt ct'-as op de wereldlijn van Esmee?
Waarom loopt x'-as evenwijdig aan DB-lijn?
Slide 6 - Slide
t
t=0 Victor bij sensor 2
t (Victor sensor 1)=t (Anton sensor 2)
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Nog een keer: Ruimtetijd-diagrammen
Goed kunnen omgaan met ruimtetijd-diagrammen is essentieel
Ook voor het bepalen van gelijktijdigheid
Oefen met het tekenen van wereldlijnen van waarnemers met verschillende snelheden en posities (opgave 11)
Slide 12 - Slide
Tijd-coördinaten aflezen
Gelijktijdigheid bepalen we door de tijd-coördinaat af te lezen van beide gebeurtenissen.
Dezelfde tijd-coördinaat betekent gelijktijdig.
Een tijd-coördinaat van een gebeurtenis bepaal je door vanaf de gebeurtenis horizontaal naar de tijd-as te gaan.
Dit is precies wat je in een (x,t)-diagram deed en bij wiskunde in een assenstelsel.
Slide 13 - Slide
More lessons like this
§3 Gelijktijdigheid
January 2021
- Lesson with
13 slides
nask
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 6
20 jan - D3. Gelijktijdigheid (opg. 11 & 12)
January 2021
- Lesson with
22 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
D2-D3. Opg. 8-10
January 2021
- Lesson with
17 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
D3. Gelijktijdigheid (opg.9-11)
January 2021
- Lesson with
20 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
D2-D3. Opg. 8-10
January 2021
- Lesson with
23 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
21 jan - D3. Gelijktijdigheid (opg. 12 -14)
January 2021
- Lesson with
31 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Relativiteit - Ruimtetijddiagram
May 2023
- Lesson with
21 slides
Natuurkunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5,6
21 jan - D3. Gelijktijdigheid (opg. 12 -14)
January 2021
- Lesson with
21 slides
Natuurkunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5