This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
1
2
Wat vind jij onbeleefder in gezelschap?
1. Iemand met een krant
2. Iemand met een mobiele telefoon
Slide 1 - Slide
Hoe ga jij om als ouder met Media?
Digitale Geletterdheid in de les
Slide 2 - Slide
Hoe zit je erbij?
Slide 3 - Poll
Schermtijd.
Ivo Wouters
Internet rechercheur
Vader
Media-gebruiker
Heb altijd online dilemma's ...
Slide 4 - Slide
Wanneer was jouw eerste keer?
Dat je met een mobiele telefoon belde?
Dat je probeerde meer dan 1000 'vrienden' te krijgen op HYVES?
Dat je het ANWB boek niet meer nodig had. Je navigeerde digitaal!
Dat je tegen je horloge praatte?
Slide 5 - Slide
HACK JE ALGORITME of je BREIN?
5
Voor we ons gaan verdiepen in Media, nemen we eerst ons brein onder de loep. Hersenen maken de mens tot wie hij of zij is, dus je zou denken dat ze helemaal foutloos werken. Maar dat is niet altijd het geval. Ook je brein maakt soms fouten. Of het wordt op het verkeerde been gezet, waardoor er gekke dingen gebeuren.
Benieuwd? Zet je schrap!
Slide 6 - Slide
Speel het geluidsfragment af.
Wat hoor jij?
14
Olijf
iPhone
Fortnite
Nice one
Voor een ei
Throw a knife
Iets anders...
Slide 7 - Poll
15
UITLEG
Geluid komt via je oren binnen, maar het zijn je hersenen die er een betekenis aan geven. Die betekenis hangt af vanwat je vroeger hebt geleerd.Een baby zal het geluid van een deur die sluit bijvoorbeeld nog niet herkennen, terwijl jullie dit onmiddellijk zullen begrijpen.
Misschien hoor jij in dit geval één woord, of misschien hoor je ze wel allemaal. Iedereen
hoort wat bij haar of hem sneller een belletje doet rinkelen. Bovendien wordt het fragment
heel snel herhaald. Je hersenen vullen zelf aan wat moeilijk te horen is.
Slide 8 - Slide
Zomaar een stelling
Digitale geletterdheid
Als je het niet uit kan leggen aan een leerling, dan snap je het zelf niet goed genoeg...
(Ivo Wouters)
Slide 9 - Slide
Digitale geletterdheid
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Praktische ICT vaardigheden
Slide 12 - Mind map
1. ICT-basisvaardigheden
Gebruik van cloudopslag (bijv. Google Drive of OneDrive): Leerlingen leren documenten organiseren, delen en samenwerken aan projecten.
Beveiligingsbewustzijn: Leerlingen oefenen met sterke wachtwoorden, tweestapsverificatie en herkennen van phishing-e-mails.
Slide 13 - Slide
Mediawijsheid
Slide 14 - Mind map
2. Mediawijsheid
Kritische analyse van sociale media: Leerlingen onderzoeken hoe influencers content manipuleren en bespreken hoe dit hun zelfbeeld beïnvloedt.
Privacy-instellingen en digitale voetafdruk: Leerlingen testen en optimaliseren hun eigen privacy-instellingen op sociale media en bespreken gevolgen van online sporen.
Slide 15 - Slide
Computational thinking
Slide 16 - Mind map
3. Informatievaardigheden
Betrouwbaarheid van bronnen beoordelen: Leerlingen vergelijken verschillende nieuwsbronnen over een actueel onderwerp en identificeren nepnieuws.
Zoekstrategieën verbeteren: Leerlingen leren gebruik te maken van geavanceerde zoektechnieken in Google en wetenschappelijke databases voor schoolopdrachten.
Slide 17 - Slide
Informatievaardigheden
Slide 18 - Mind map
4. Computational thinking
Probleemoplossend denken met programmeren: Leerlingen ontwerpen een eenvoudige game of chatbot met Scratch of Python.
Data-analyse en patroonherkenning: Leerlingen analyseren datasets (bijv. klimaatverandering of verkiezingsresultaten) en trekken conclusies.