2B - H4.3 lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom!

1

WELKOM!

2

 Schrift

   Pen

  Laptop

Wat ligt er op je tafel?

Log in op lessonup.app

• Proefwerk bespreken
  
• Beeld en opmaak
• Tekstsoorten
• Zelfstandig werken in Talent
  

Vandaag

Werkboek B mee

 Huiswerk:

Programma:

Overleg met je buur. Bepaal bij elke vraag samen wat het juiste antwoord is.

Na tien minuten deel je de antwoorden met de klas.

Proefwerk nabespreken

• Iedere rij kijkt een andere paragraaf na.
• Na tien minuten geeft steeds een tweetal het juiste antwoord.

•  Je weet wat tekstdoelen zijn;
• Je herkent tekstsoorten;
• Je leert over beeld en opmaak van een tekst;
• Je leert wat het leespubliek van een tekst is.

LESDOELEN H4.3

Wat is een tekstdoel ook alweer?

Klassikaal opdracht 4 doen.

Klassikaal opdracht 2 doen. Tip: als je in lesgeefmodus op het plaatje klikt, wordt-ie uitvergroot.

Leertekst: Beeld en opmaak Een schrijver plaatst zijn tekst niet zomaar op een bladzijde of website. Hij houdt dan rekening met beeld en opmaak: de manier waarop de tekst is vormgegeven. Bijvoorbeeld door: de verdeling van de tekst over de bladzijde of website; de soort letter en de grootte van letter; het gebruik van de kleuren; de plaatjes bij de tekst. Een ander woord voor beeld en opmaak samen is: lay-out. Vooral in reclamefolders en advertenties zijn beeld en opmaak belangrijk. Hiermee moet de aandacht van de lezer worden getrokken. Veel bedrijven gebruiken altijd dezelfde kleuren en dezelfde soort letters. Ze hebben ook hun eigen logo. Dat is het plaatje waaraan je het bedrijf herkent.

Wat kun je zeggen over de opmaak van deze leertekst?

Bij welke bedrijven horen
deze logo's

Waar let je op bij beeld
en opmaak? (3)

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

Aan de slag!

Maken in H4.3 - opdracht 1 t/m 9

Wat?
Met wie?

Hulp?

Eerder klaar?
En daarna?

Zelfstandig

Ik loop een rondje.

Lees de leertekst op blz. 26

Samen nakijken

• Vrijdag af: opdr. 1 t/m 15
  
• Morgen: een foto van een logo

Tot ziens!

Welkom!

1

WELKOM!

2

 Schrift

   Pen

  Laptop

Wat ligt er op je tafel?

Log in op lessonup.app

• Logo's bekijken
  
• Leespubliek
• Zelfstandig werken in Talent
  

Vandaag

• Foto van een logo mee
• Werkboek B mee

 Huiswerk:

Programma:

Upload hier het logo dat je hebt gefotografeerd!

Logo's bespreken.

• Vormen
• Kleuren
• Symbolen
• Doelgroep

0

Opdracht 11 op blz. 27

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

We lezen tekst 4 op blz. 27

Wat is het lezerspubliek? Kinderen, jongeren of volwssenen? Hoe weet je dat?

- Aanspreekvorm (je)

- Onderwerp

- Woordkeus

Veel jongeren vallen ten prooi aan koopverslaving. Volgens cijfers van verschillende onderzoeksbureaus is het probleem de afgelopen jaren sterk toegenomen vanwege het groeiende aantal webshops.

Het is van groot belang deze jongeren te ondersteunen in het herkennen van een koopverslaving.

Doelgroep: volwassenen

Inleiding bij tekst 4. Waar zie je aan dat de doelgroep is veranderd?

• Taalgebruik
• Onderwerp

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

Aan de slag!

Maken in H4.3 - opdracht 1 t/m 15

Wat?
Met wie?

Hulp?

Eerder klaar?
En daarna?

Zelfstandig

Ik loop een rondje.

Vraag de extra opdracht

Samen nakijken

Vrijdag af: H4.3 - opdr. 1 t/m 15

Tot ziens!

Welkom!

1

WELKOM!

2

 Werkboek

   Pen

  Laptop

Wat ligt er op je tafel?

Log in op lessonup.app

• Leestaak samen helemaal maken
• Vragen voor het SO?
  

Vandaag

Werkboek B mee

 Huiswerk:

Programma:

Wat kun je zeggen over de opmaak van deze leertekst?

Schrijf zelf een inleiding bij tekst 2 of 4. De doelgroep is kinderen in groep 6. Je tekstdoel is 'overtuigen'.

Denk aan:

• Taalgebruik
• Plaatje
• Algemene inhoud van een betogende inleiding (onderwerp 
   inleiden en mening geven)
  

Extra schrijfopdracht