Bandproject stappenplan

• Muziek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Bandproject stappenplan

Stap 1: Band maken, partijen verdelen

Band samenstellen (5/6 personen): meld je als tweetal bij de docent. Met alle tweetallen worden door je docent bandjes samengesteld (let op: geen garanties dat je bij elkaar zit!). 

Je docent geeft info over alle partijen en speelt ze voor. 

Daarna ga je in je band de instrumenten verdelen:

• 1 of 2 x zang
  
• 1 x drums
  
• 1 x basgitaar
  
• 1 x gitaar en/of 1 x ukelele
  
• 1 x piano
  

Stap 2: voorbereidende opdrachten 

Song analyseren:

• Voorbereidende opdracht 1 (in de klas, verdeel de drie opdrachten binnen je band en zorg uiteindelijk dat je ALLE antwoorden ook in je eigen boekje hebt staan)
  
• Voorbereidende opdracht 2 (huiswerk) bespreken in band.
  
• Klaar om te oefenen? Noteer je lesdoel op pagina 26/38

Let op: na elke les vul je het procesformulier in!

Stap 3: je eigen partij oefenen

Zorg dat jij jouw partij helemaal leert spelen.  Gebruik de uitwerking in je boekje en de oefenvideo's (Teams)! Tip: oefen alles in kleine stukjes (telkens het hele nummer doorspelen is in dit stadium niet effectief).  

Zorg dat je bij deze stap ook: 

- de vorm (couplet, refrein, tussenspel, enz.) duidelijk hebt;

- jouw eigen instrumentale vaardigheden verder ontwikkelt (bv. snel wisselen van akkoord);

-de tekst verdeelt (zangers!) en eventueel de tweestemmigheid uitzoekt.

Let op: je oefent hierbij nog NIET met je band, maar met klasgenoten die dezelfde partij spelen .

Let op: na elke les vul je het procesformulier in!

Versterkers aansluiten

• Pak een jack - jack kabel
  
• Plug in in gitaar én versterker terwijl de versterker UIT staat en de volumeknop LAAG
  
• Basgitaar moet in een basgitaarversterker!!
  
• Voorzichtig het volume omhoog tot de juiste sterkte.
  

Microfoon aansluiten

• Pak een XLR-kabel
  
• Plug in in microfoon én versterker terwijl de versterker UIT staat en de volumeknop LAAG
  
• Voorzichtig het volume omhoog tot de juiste sterkte.
  

001 

Piano / keyboard: podium

Zang: lokaal / gang

Drums: studio 1 en 2 (ma: 003)

Bas: studio 3 (ma: ook 1 en 2

Gitaar / ukelele: lokaal  (ma: ook studio's)

Let op: studeer ritme 1 en 2 in en zorg dat je het langere tijd achter elkaar kunt spelen!

003

Piano: lokaal

Zang: lokaal

Drums: studio 1 en 2

Gitaar / ukelele: studio 3

Basgitaar: studio 4

Let op: studeer ritme 1 en 2 in en zorg dat je het langere tijd achter elkaar kunt spelen!

Opruimen in 2 minuten

Keyboard / piano: uit, evt. splitter inleveren, anderen helpen

Drums:  drumkruk aanschuiven, stokken in de bak in de kast, anderen helpen

Gitaar / ukelele: ophangen (nummer checken!), anderen helpen

Bas en elektrische gitaar: versterker uitschakelen, dan pas de kabel eruit, ophangen (nummer checken!), kabel netjes (losjes!) oprollen en ophangen (studio 001) of inleveren bij docent (003)

Zang: speaker uit, kabel oprollen en ophangen (studio 001) of inleveren bij docent (003), microfoon inleveren bij docent.

Timer klaar? Hele klas zit rustig op zijn plek! Begin vast met het invullen van je reflectieformulier.

Stap 4: in je bandje oefenen  

Repeteer het nummer in het groepje. Tips:

- Overleg niet te veel, maak vooral veel muziek met elkaar!!

- Zorg dat je eerst iedereen samen gelijk krijgt per onderdeel (oefen bv. eerst couplet, dan refrein, dan achter elkaar.)

- Gaat het nog te snel? Versimpel dan je partij, maar speel wel op tempo mee!

- Luister goed naar elkaar en help / corrigeer elkaar respectvol. De muzikaal leider beslist bij twijfel wat er moet gebeuren. 

Let op: na elke les vul je het procesformulier in!

Stap 5: Presentatie oefenen 

• Hoe staan jullie straks op het podium? Wordt er nog gedanst?  
  
• Bepaal welke uitstraling/presentatie jullie willen (ook iets met outfits?) 
• Hoe spreek je het publiek aan en hoe kondig je jullie liedje aan? 
  
• Bespreek dit samen en oefen het tijdens de repetitie! 
  

 

 

Let op: na elke les vul je het procesformulier in!

Stap 6: Presenteren! 

Laat vol overtuiging horen waar je zo hard aan hebt gewerkt! Gaat er iets mis? 'Celebrate you mistakes'

Veel belangrijker: geniet ervan, doe je uiterste best en heb het leuk met elkaar!

Toi toi toi! 

Let op: na elke les vul je het procesformulier in!

Na de laatste les ook het afrondende formulier. Lever je boekje in met alle voorbereidende opdrachten en je procesformulieren. DIT TELT MEE!