1.1 Verleden heden toekomst

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

1.1 Verleden heden toekomst

Planning 

• Introductie
• Studiewijzer
• Leerdoelen
• Uitleg  stof
• Persoonlijke tijdlijn
• Leerdoelen
• Afsluiting

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je...

- hoe in Zuid-Frankrijk oude schilderingen werden ontdekt

- waarom we sommige vragen over vroeger  moeilijk kunnen beantwoorden

- wat je hebt aan kennis van het verleden

- hoe we de geschiedenis indelen en welke jaartelling we gebruiken

Jagers en boeren 

Wat weet je al over jagers en boeren?

Hoofdstuk 1 Jagers en boeren

1.1 Verleden, heden en toekomst

1.2 De eerste mensen

1.3 Geen vaste woonplaats

1.4 Leven van de landbouw

Kennis van het verleden

Verleden - heden - toekomst

Met het begrip geschiedenis bedoelen we het onderzoek en de kennis van wat in het verleden is gebeurd.

Het verleden indelen

Wij leven in de 21e-eeuw (eeuwen gaan per honderd jaar).

De meeste mensen gebruiken de christelijke jaartelling.

We hebben periodes en tijdvakken.

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je...

- hoe in Zuid-Frankrijk oude schilderingen werden ontdekt

- waarom we sommige vragen over vroeger  moeilijk kunnen beantwoorden

- wat je hebt aan kennis van het verleden

- hoe we de geschiedenis indelen en welke jaartelling we gebruiken

Persoonlijke tijdlijn maken

Wat: Maak een persoonlijke tijdlijn

Hoe: alleen, maar je mag overleggen

Tijd: 10-15 min

Hulp: steek je hand op 

Klaar: werk door aan de taak van volgende week 

Afsluiting

Volgende week: 1.2 De eerste mensen

Maak je taak af en kom die in een daltonuur aftekenen

Taak = Maken van 1.1: opdracht 1, 3, 6 en 8 

Zorg dat je agenda correct is ingevuld