Hfst 4.2 Gedicht

Welkom! 
Pak je spullen Nederlands
(je boek en je laptop) 
Log alvast in. 

Pak je leesboek en start met lezen. 


1 / 26
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom! 
Pak je spullen Nederlands
(je boek en je laptop) 
Log alvast in. 

Pak je leesboek en start met lezen. 


Slide 1 - Slide

Lesopbouw:
Absentie
Hfst overzicht
Herhaling vorige les
Doel en uitleg deze les
Maken en bespreken opdrachten
Afsluiting

Slide 2 - Slide

Hfst overzicht: Vol Spanning
Les 1: Fictie
Les 2: Gedicht
Les 3: Lezen
Les 4: Schrijven en formuleren
Les 5: Woorden
 
Daarna Toets Thema 4
Les 6: Spreken, kijken en luisteren
Les 7: Grammatica
Les 8: Spelling: 
Les 9 Media en onderzoek

Slide 3 - Slide

Doel vorige les: 4.1 Fictie
Ik weet wat spanning in een boek is. 
Ik weet wat spanningsvragen zijn. 




Slide 4 - Slide

Welk pictogram geeft spanning aan?
A
B
C

Slide 5 - Quiz

Doel les: 4.2 Gedicht
Ik kan een gedicht lezen. 

Slide 6 - Slide

Noem eens drie woorden die in je opkomen als je denkt aan het woord: 'verhuizen'

Slide 7 - Mind map

Doel les: 4.2 Gedicht
Ik kan een gedicht lezen. 

Lees het gedicht bij opdracht 2. (Mag via Malmberg)

Slide 8 - Slide

Wat is de titel?

Slide 9 - Open question

Hoeveel alinea's heeft het gedicht?

Slide 10 - Open question

Wat is het onderwerp van het gedicht?

Slide 11 - Open question

maken opdracht 3 en 4
Betekenis van woorden/zinnen. 

Beschrijf goed en uitgebreid jouw antwoord. 
(Denk aan je hoofdletters en punten.)
Antwoord in een zin en niet in losse woorden. 

Slide 12 - Slide

Herken je het gedicht?

Slide 13 - Open question

Wat zou jouw advies zijn voor mensen/vrienden die afscheid moeten nemen?

Slide 14 - Open question

Wat voor een cijfer zou jij dit gedicht geven?
1 - 10 en waarom?

Slide 15 - Open question

Doel les: 4.2 Gedicht
Ik kan een gedicht lezen. 

Zet een streep door 5 en 6. 

Slide 16 - Slide

Doel les: 4.3 Lezen
Ik kan twee nieuwe tekstdoelen herkennen; activeren en amuseren

Ik ken het tekstdoel informeren al. 
Wat wil de schrijver als hij dit doel heeft?

Slide 17 - Slide

Wat weet je al over lezen?
Bij nauwkeurig lezen zoek je alles op in een woordenboek.
Een schrijver heeft altijd een tekstdoel.
Verkennend lezen is een tekstdoel.

Slide 18 - Poll

Doel les: 4.3 Lezen
Ik kan twee nieuwe tekstdoelen herkennen; activeren en amuseren

Bekijk opdracht 2.
Samen maken.

Slide 19 - Slide

Doel les: 4.3 Lezen
Ik kan twee nieuwe tekstdoelen herkennen; activeren en amuseren

Activeren: De schrijver wil de lezer iets laten doen. De lezen moet in actie komen. VB reclames
Amuseren: De schrijver wil de lezen vermaken. VB leesboek, mop

Slide 20 - Slide

Doel les: 4.3 Lezen
Ik kan twee nieuwe tekstdoelen herkennen; activeren en amuseren
Activeren: De schrijver wil de lezer iets laten doen. De lezen moet in actie komen. VB reclames
Amuseren: De schrijver wil de lezen vermaken. VB leesboek, mop
Samen maken opdracht 3 en 4. (streep door 5) 

Slide 21 - Slide

Doel les: 4.3 Lezen
Maak opdracht 11-17


Je mag gebruikmaken van Malmberg. 
Luister met oortjes in naar het verhaal/tekst.  

Klaar: Fictiedossier 3. 
timer
15:00

Slide 22 - Slide

Welke 3 tekstdoelen ken je nu?

Slide 23 - Mind map

Leg uit wat de bedoeling van de schrijver is met: amuseren?

Slide 24 - Open question

Leg uit wat de bedoeling van de schrijver is met: activeren?

Slide 25 - Open question

Bedankt voor jullie aandacht!

Slide 26 - Slide