Agressie

De-escalerend werken
1 / 35
next
Slide 1: Slide
Maatschappelijke zorgMBOStudiejaar 2

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

De-escalerend werken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Stelling :
Agressie in de zorg hoort er nu eenmaal bij !!
A
Eens
B
Oneens

Slide 2 - Quiz

This item has no instructions

Hoe reageer jij meestal op agressie?
bevriezen
vluchten
vechten

Slide 3 - Poll

This item has no instructions

Beschrijf in je eigen woorden wat frustratie agressie en instrumentele agressie inhoudt

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Frustratie agressie
Komt voort uit emoties en frustraties
Kan plotseling opkomen
De agressie is niet persoonsgericht

Belangrijk om erkenning te geven en te luisteren!




Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Instrumentele agressie
Heeft als doel om iets voor elkaar te krijgen
Blijft vaak aanhouden tot doel bereikt is
Vaak is er geleerd dat agressief gedrag  lonend is

Belangrijk om grenzen aan te geven hierin!

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Wat is de-escalerend werken​?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

De-escaleren 
De-escaleren is eigenlijk niet meer dan: “zeggen van de juiste dingen op het juiste moment”. Of anders geformuleerd: zo optreden dat de angel uit het conflict wordt gehaald. 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn signalen die kunnen wijzen op oplopende spanning?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Signalen
Verhoogde Hartslag en Ademhaling

Lichaamstaal
Verhoogde Stemtoon
Verhoogde Irritatie
Verhoogde Herhaling
Ontoegankelijkheid 
Toegenomen Agitatie
Defensieve Reacties
Verminderde Concentratie
Gebruik van Negatieve Taal








Slide 12 - Slide

This item has no instructions

verloop van agressie opbouw 
Fase 1 ontspannen
In deze situatie vertoont je cliënt zijn voor jou
bekende gedrag. Je cliënt is goed aanspreekbaar.
Reacties zijn logisch en rationeel en enigszins
voorspelbaar
 


Fase 2 beginnende onrust
Fase 3 onrust komt naar buiten 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Fase 2 beginnende onrust 
Je cliënt raakt uit zijn gewone doen. 
Hij gaat bijvoorbeeld kettingroken, krijgt starende blik
of vertoont tics. 
Als je de cliënt aanspreekt kan deze overprikkeld en geïrriteerd reageren, zonder nadrukkelijke aanleiding. 
Je ervaart een soort vijandige grondstemming.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Fase 3 onrust komt naar buiten
Het gedrag is wat wisselend. 
De cliënt gaat luider spreken, heen en weer lopen, hij
laat je je zin niet afmaken. 
De cliënt is nog wel aanspreekbaar maar er is sprake van verminderde zelfcontrole

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Fase 4 
De emoties zijn inmiddels hoog opgelopen.                                                                      In deze fase kan de cliënt gaan schelden, met de vuist op tafel                        slaan e.d. 
Er is een groot risico dat dit gedrag verder escaleert ook fysiek geweld. 
De cliënt is steeds minder aanspreekbaar. 
Het vraagt veel vaardigheid en oefening om op dit gedrag te reageren.
Het is nu zaak aan je eigen veiligheid te denken.
 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Fase 5 Agressie


De cliënt escaleert , kan fysiek worden of agressie richten op spullen. 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Fase 6 Afbouw
De cliënt keert geleidelijk weer terug naar
zijn normale gedrag. Blijf alert.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Stappen bij de-escalerend werken​


  1. Maak contact.​​
  2.  Grenzen stellen
  3.  Consequenties aangeven.​​
  4.  Zoek opnieuw toenadering met zorgvrager of beëindig het gesprek





Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Wat kun je doen als een situatie dreigt te escaleren?

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

Adviezen
  • Zorg voor een time-out.​
  • Blijf kalm, word zelf niet boos en spreek met rustige stem.​
  • Ga niet inhoudelijk in op de oorzaak van de woede-uitbarsting. 
  • Stel grenzen aan het agressieve gedrag van de zorgvrager.​
  • Voorkom dat de zorgvrager zichzelf, een ander of jou verwondt.​
  • Vraag hulp van collega's indien nodig.​
  • Zorg voor andere manieren waarop de zorgvrager zijn opgekropte woede kan uiten, bijvoorbeeld boksen.​
  • Toon begrip en luister actief als de zorgvrager na de woedeaanval zijn emoties wil uiten. Achter een woedeaanval kunnen veel andere emoties schuilgaan.







Slide 22 - Slide

Zorg, indien mogelijk, voordat de zorgvrager in woede uitbarst, voor een time-out.​
Blijf kalm, word zelf niet boos en spreek met rustige stem.​
Ga niet inhoudelijk in op de oorzaak van de woede-uitbarsting. Doe dit pas als de zorgvrager gekalmeerd is.​
Stel grenzen aan het agressieve gedrag van de zorgvrager.​
Voorkom dat de zorgvrager zichzelf, een ander of jou verwondt.​
Vraag hulp van collega's en beveiliging, indien nodig.​
Zorg voor andere manieren waarop de zorgvrager zijn opgekropte woede kan uiten, bijvoorbeeld boksen.​
Toon begrip en luister actief als de zorgvrager na de woedeaanval zijn emoties wil uiten. Achter een woedeaanval kunnen veel andere emoties schuilgaan.
 Methode 1 De-escalatie door verbale communicatie            (fase 2 /3) 
LHES     
staat voor 
Luisteren 
Herhaal de boodschap van de ander
Toon empathie
Stel een vraag 



Slide 23 - Slide

This item has no instructions

 Methode 2 een keuze geven   (fase 2 /3) 
Mensen vinden het fijn om te kiezen           
Het moet jou niet uitmaken wat hij kiest 
Breng het niet over als een (onderliggende) bedreiging maar vriendelijk en helpend
je dwingt de ander om na te denken over een oplossing 
Je denk om te denken  in oplossingen in plaats van problemen 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

 Methode 2 een keuze geven  (fase 2 /3) 

We gaan oefenen met 3 tallen (1 observator )

Casus :
Client is grof in taalgebruik tegen je , je wilt dat dit stopt

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

methode 3 een spiegel tonen fase 3/4 
Niet iedereen heeft het door dat hij agressief is 
Laat weten hoe het gedrag op je over komt.

Benoem eerst het gedrag bijvoorbeeld: 
"je schreeuwt tegen mij". (die dit zo neutraal mogelijk)
Geef hierna  aan wat het effect is op jou 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

methode 3 een spiegel tonen fase 3/4 
We gaan oefenen met 3 tallen (1 observator )

iemand is erg dreigend naar jou toe , hij maakt je eigenlijk wel een beetje bang 
1- benoem het gedrag 
2- vertel wat het met je doet

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

de-escalatie door verbale communicatie  
3 methoden 

1 Actief luisteren (LHES)
2 Keuze (stukje regie) geven
3 Spiegel tonen

weglopen is altijd een optie (maar hou de ander in de gaten) 

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Ingrijpen in 4 stappen  Client is niet te stoppen 
Stap 1:  Grens aangeven 
Stap 2: Nogmaals maar nu heel indringend 
Stap 3: Consequenties aangeven. ...
Stap 4: Doen wat je hebt aangegeven in stap 3 

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Commanderen (cliënt is niet meer te kalmeren, dreigt je aan te  vallen  ) 
(Schreeuw)  dat de ander ander onmiddellijk moet stoppen , noem zijn naam 
Doel : 
Client  afschrikken
Omgeving alarmeren
Jezelf voorbereiden op zelfbescherming

door te schreeuwen bezorg je jezelf een psychologisch voordeel 
Als jij “STOP ACHTERUIT” schreeuwt en de ander loopt nog steeds op je af, dan is het gevecht eigenlijk al begonnen. Wacht in dit geval niet af totdat de ander je aanvalt, maar ren meteen weg, of sla meteen toe.





Slide 30 - Slide

This item has no instructions

leren de-escaleren
Waar moet je op letten:

• Geef ruimte, ga niet te dicht op iemand staan
• Spreek op krachtige toon, vanuit de onderbuik, niet met stemverheffing
• Spreek in rustig tempo, spreek niet te snel
• Spreek begrijpelijk, in korte zinnen
• Ga niet frontaal, maar bijvoorbeeld schuin voor iemand staan
• Laat je armen niet naast je lichaam afhangen, praat met je handen.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Oefenen

Slide 32 - Slide

This item has no instructions


Bedankt
en
tot volgende
week!

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Wat is een signaal van onrust?
A
Rustige ademhaling
B
Vriendelijk gedrag
C
Zachte stem
D
Verhoogde hartslag

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Wat moet je doen bij escalatie?
A
Grens aangeven
B
Zelf boos worden
C
Vermijden
D
Laten gebeuren

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions