Ontdek Enkelvoudige Interest!

• Bedrijfseconomie
• MBO
• Studiejaar 2

Ontdek Enkelvoudige Interest!

mavo 3 

Leerdoel

Begrijpen wat enkelvoudige interest is en hoe het wordt berekend.

Wat gaan we vandaag doen?

- Herhaling vorige les (procent rekenen) 

- Uitleg rente en enkelvoudige interest 

- Rekenen met enkelvoudige interest 

Wat weet je al over procenten berekenen en waar kom je procenten tegen?

75%

99%

50%

20%

10%

1/10 

50 van de 100 

99 van de 100 

3/4 

10 van de 50 

Rente = interest

We onderscheiden 2 soorten interest

1. Enkelvoudige interest = rente na afloop van een jaar (elk jaar hetzelfde)
2. Samengestelde interest = rente over meerdere jaren (rente op rente)

 

Wat is enkelvoudige interest?

Enkelvoudige interest is de rente die wordt berekend over het oorspronkelijke bedrag.

Hoe bereken je enkelvoudige interest?

Enkelvoudige interest wordt berekend met de formule =  

I = P * r * t

waarbij I de interest, 

P het princip = ingelegde bedrag 

R het rentepercentage 

T de tijd in jaren is.

Samenvatting

Enkelvoudige interest is een eenvoudige manier om rente te berekenen over een oorspronkelijk bedrag. Het wordt berekend met de formule I = P * r * t.

Oefenopdracht 1

Bereken de enkelvoudige interest voor een bedrag van €1000 tegen 5% rente over 3 jaar.

Oefenopdracht 2

Bereken de enkelvoudige interest voor een bedrag van €500 tegen 3% rente over 2 jaar.

Bereken de enkelvoudige interest voor een bedrag van €1500 tegen 3% rente over 2 jaar.

Bereken de enkelvoudige interest voor een bedrag van €5000 tegen 5% rente over 10 jaar.

Bereken de enkelvoudige interest voor een bedrag van €3500 tegen 0% rente over 9 jaar.

Tekst

Tekst

Tekst

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.